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发布时间:2023-10-05 13:15:53

[简答题]低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同?

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A. 教师指导、学生写作、教师批阅打分,简单地重复这一过程
B. 教师通过问卷、面谈、举手征集等方式,调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法,调整习作教学的进度和主题。
C. 将每一次习作的情况进行分析和分类,优秀的习作在全班进行展示和分享,师生共同品味习作的成功之处;有问题的习作也作为案例来评价,共同提出修改建议。
D. 鼓励学生开通班级习作主页或空间,上传习作,网上开放式地交流和点评,全期形成个人或主题性的文集。
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