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[单项选择]通过言语表现的非言语交往方式是（ ）
A. 面部表情
B. 身段表情
C. 语调表情
D. 人际距离
E. 目光接触
[单项选择]通过言语引导，主要根据当事者的言语反应内容来“观察”其行为内容和特征的研究方法是（）
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 心理测验法
E. 会谈法
[填空题]（）是客户通过语言、行动、表情泄露出来的购买意图。是成交时机的表现方式
[判断题]儿童孤独症主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。（ ）
[多项选择]以下这些表现，不属于心理健康在社会交往中的表现的有（）
A. 经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态
B. 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C. 有自己喜欢与不喜欢的人
D. 接触异性时经常表现为紧张的情绪
[填空题]幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
[单项选择]通过（ ）完成个体言语发声。
A. 听觉器官和思维
B. 肢体和视觉器官
C. 发音器官和听觉器官
D. 呼吸器官和消化器官
[单项选择]心理健康在社会交往中可表现为（）
A. 经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态
B. 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心
C. 有自己喜欢与不喜欢的人
D. 接触异性时经常表现为紧张的情绪
[单项选择]病人内心体验贫乏，对切身相关的各种事情表现无动于衷，面部表情呆滞，此症状为（）
A. 思维中断
B. 思维迟缓
C. 情感迟钝
D. 情感淡漠
E. 情感低落
[判断题]流利型言语表现为患者的语量显著减少，说话费力，有短语现象和语调异常。
[单项选择]下列（）不是客我交往特殊性的主要表现。
A. 不稳定性
B. 有利性
C. 客观性
D. 主观性
[判断题]保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
[单项选择]根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）
A. 多重识别学习
B. 言语联想学习
C. 信号学习
D. 概念学习
[判断题]中枢性面神经瘫痪表现一侧面部表情肌的部分或完全性瘫痪，额纹消失，不能皱额蹙眉，眼裂变大，眼裂不能闭合或闭合不全。
[填空题]周围性面神经瘫痪表现一侧面部表情肌的部分或完全性瘫痪，_______消失，不能皱额蹙眉，眼裂变_______，眼裂不能_______。
[单项选择]美感表现方式为（）。
A. 精神愉悦性
B. 形象直接性
C. 潜伏功利性
D. 想像创造性
