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[单项选择]李大爷因便秘向护士小王求助咨询，小王随即建议其服用果导片。小王的这种做法违背以下哪项用药原则
A. 先明确诊断，后用药
B. 先非药物疗法，后药物疗法
C. 先老药，后新药
D. 先外用药，后内服药
E. 用药方案简单明了
[单项选择]患者入院后护士在收集其资料时，以下哪一项不妥（ ）
A. 通过阅读实验室报告获得客观的检验结果
B. 通过观察患者非语言行为了解客观资料
C. 通过患者的主诉获得主观资料
D. 通过与患者家属交谈获得一定的信息
E. 通过医生病历获得体格检查的资料
[单项选择]护士收集资料成功的关键是（ ）
A. 患者能说会道
B. 患者病情简单
C. 患者文化程度高低
D. 取得患者的信任
E. 善于应用沟通技巧
[单项选择]护士应对该做家庭新生儿访视的次数是（ ）
A. 每月1～2次
B. 每月2～3次
C. 每月4次
D. 每2个月1次
E. 每年4次
[单项选择]最需要社区护士帮助的家庭是
A. 社区所有的家庭
B. 自己无法解决问题的家庭
C. 用护理手段不能解决问题的家庭
D. 社区护士认为具有严重问题的家庭
E. 对社区影响不大的家庭
[单项选择]小李是社区的社会工作者，某日为一个家庭生活不合的求助者做家庭服务。服务对象对小王大倒苦水，小王听了深有同感，也开始向服务对象抱怨自己家里不顺心的事。在本案例中，社会工作者小王违背了社会工作价值观的（）操作原则。
A. 对服务对象的接纳
B. 对服务对象的尊重与包容
C. 注重个别化原则
D. 自我决定原则
[单项选择]患者女性，75岁。护士在巡视病房时发现其呼出的气体有烂苹果味。护士收集资料的方法属于（）。
A. 视觉观察法
B. 触觉观察法
C. 听觉观察法
D. 嗅觉观察法
E. 味觉观察法
[单项选择]男性，45岁，2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A. 熟悉期
B. 工作期
C. 开拓期
D. 解决期
E. 结束期
[多项选择]社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言，小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（）。
A. 试探
B. 沟通
C. 倾听
D. 接纳
E. 主动介绍自己
[多项选择]某女士因为家庭暴力苦不堪言，向社会工作者小王求助。小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（）。
A. 试探
B. 沟通
C. 倾听
D. 接纳
E. 主动介绍自己
[单项选择]患者女性，35岁，因慢性贫血入院，护士收集资料时选用的方法错误的是
A. 查阅实验室检查的结果
B. 护士与王某进行交谈
C. 对患者进行身体评估
D. 与患者的家属沟通
E. 护士的主观感觉
[单项选择]分诊护士通过运用什么感官来收集患者的客观资料（ ）
A. 望、闻、问、切
B. 看、摸、感、问
C. 眼、耳、鼻、手
D. 触、摸、感
E. 以上都不是
[单项选择]患者女性，45岁，因高血压入院，护士收集到以下资料，属于患者客观资料的内容是
A. 咽喉部充血
B. 头晕头痛
C. 不想吃饭
D. 感到恶心
E. 全身无力
[简答题]简述在分诊过程中护士运用什么方法来收集患者的客观资料。
[单项选择]患者女性，23岁。因急性心肌炎入院，护士进行评估收集资料，全部属于主观资料的是
A. 气促、感觉心慌、心率快
B. 心悸、疲乏、周身不适
C. 心动过速、气促、发热
D. 感觉心慌、发热、疲乏
E. 心动过速、发热
[单项选择]小王是一家以英语培训为主要业务的公司的秘书，他可通过（）的方式收集培训需求信息。
A. 调查
B. 交换
C. 贸易交流
D. 查阅报刊杂志
[单项选择]社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是（）。
A. 邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划
B. 邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动
C. 组织大学生志愿者帮助这些学生
D. 自主设计适合这些学生特点的游戏活动
[单项选择]家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。个人的问题可能是家庭的问题，个人有困扰可能是因为家庭有困扰。故家庭治疗以（）作为治疗的单位，着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。
A. 整个家庭
B. 家庭成员
C. 家庭核心成员
D. 家庭问题成员
[单项选择]家庭生产理论认为，家庭效用的直接来源是（ ）。
A. 闲暇时间
B. 通过市场工作获得的工资收入
C. 用工资收入购买的产品或服务
D. 产品或服务与家庭时间相结合生产出来的家庭物品
