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[单项选择]（ ），可以使婴儿的词汇量不断增加。
A. 主动和陌生人交流
B. 让婴儿自己多看图书
C. 对新出现的词可以不解释
D. 引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
[判断题]鼓励婴儿把听懂的话说出来，可以扩大词汇量。
[判断题]儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期
[判断题]词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
[单项选择]（ ）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
[单项选择]有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A. 3~4岁
B. 4~5岁
C. 5~6岁
D. 3~6岁
[单项选择]有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。
A. 3～4岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 3～6岁
[单项选择]（ ）可以激发婴儿说话的需求。
A. 强迫婴儿与陌生人打招呼
B. 对不爱说话的宝宝可以惩罚
C. 与婴儿做发音游戏，进行面对面交流
D. 对不爱说话的婴儿要批评
[单项选择]（），可以引导婴儿认识自然现象。
A. 通过观察周围的环境来分辨天气
B. 通过观察星星来分辨白天黑夜
C. 通过观察太阳来认识天气
D. 通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
[单项选择]（ ）可以让婴儿学会宽容和忍耐。
A. 家庭环境不和睦
B. 经常呵斥婴儿的错误行为
C. 经常否定婴儿的行为
D. “延迟满足”
[单项选择]（ ）可以帮助婴儿克服害羞和认生现象。
A. 对于婴儿的错误要当众指出并要求改正
B. 见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯
C. 对婴儿的自我表现及时制止
D. 对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励
[单项选择]婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的（ ）。
A. 对食物特性的了解
B. 对热能的需要
C. 味觉需要
D. 调节食物结构
[单项选择]（）可以统称为婴儿期。
A. 0-3岁
B. 0-6岁
C. 0-1岁
D. 0-18岁
[单项选择]通过（ ），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A. 到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B. 家长不用教，婴儿长大就会明白
C. 婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他
D. 让婴儿学会使用文明礼貌用语
[单项选择]婴儿（ ）的体积与身体的比例随年龄增加而减少。
A. 肺
B. 胃
C. 肝脏
D. 心脏
[判断题]在某些特殊情况下，婴儿对水的需要量会增加。
[单项选择]（ ）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
A. 提高婴儿认知能力
B. 能让婴儿提高自理能力
C. 使婴儿吃饭不用喂
D. 促进宝宝的美感
[单项选择]可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（ ）。
A. 对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励
B. 要经常当众指出婴儿的错误
C. 对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正
D. 对婴儿的自我表现及时制止
[填空题]因胃容量有限，不能单靠增加牛奶量来满足婴儿的营养需要，当婴儿每天摄入奶量达__________或每次哺乳量________时即应添加辅食。
