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[判断题]将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
[多项选择]教学传授基本知识与培养基本技能包括（）
A. 能促进学生全面发展，使之具有现代人的素质
B. 为他们参与现代社会生活的各个方面创造必要条件
C. 使他们形成较为高深的科学知识
D. 为他们进一步的学习、发明创造打下良好的基础
[单项选择]传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。
A. 德育
B. 美育
C. 体育
D. 智育
[单项选择]教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是（）
A. 阅读法
B. 讲授法
C. 议论法
D. 练习法
[单项选择]在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）
A. 课外辅导
B. 上课
C. 布置和批改作业
D. 学业成绩的检查和评定
[多项选择]在进行培训指导时，应掌握的技巧有（）。
A. 以鼓励被指导者为基本前提
B. 应学会实施间接的指导
C. 注意在工作中进行观察
D. 能够预见将来发生的问题，并提出解决方案
E. 能够准确、具体地传递指导信息
[单项选择]教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（ ）
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 讨论法
[填空题]教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、（ ）、行为习惯等的总和。
[判断题]“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
[判断题]运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
[单项选择]知识、技能与经验是一个人从事相应工作的重要条件。知识渊博、技能越娴熟、经验越丰富的员工的工作水平和业绩就有可能越好。这里，经验与知识、技能的相似在于（）
A. 三者都要以较高的智力水平为基础
B. 三者都需要在实践中摸、爬、滚、打
C. 三者主要靠后天的学习与积累而获得的
D. 三者都需要有适当的机会作为催化剂
[单项选择]教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（ ）。
A. 传授一接受教学
B. 传授一发现教学
C. 问题一发现教学
D. 问题一接受教学
[单项选择]学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。
A. 谈话法
B. 示范法
C. 讲授法
D. 练习法
[填空题]设计师首先需要掌握艺术与设计的知识技能，包括（）技能、（）技能及设计相关的理论知识。
[判断题]教育不仅要教给人们知识和技能，而且要教会人们驾驭知识技能，教会人们怀疑知识技能。
[多项选择]企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括（）
A. 有效倾听能力
B. 组织讨论能力
C. 解决冲突与问题能力
D. 企业吃苦能力
E. 科学决策能力
[填空题]______是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
