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[填空题]联想是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的（）过程。
[填空题]（）是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。
[单项选择]亚里斯多德认为一件事物的形式就是它的（）和它的原始（）。
A. 形式，本质
B. 实质，形式
C. 本质，实质
[单项选择]标准是对（）事物和概念所做的统一规定。
A. 单一
B. 复杂性
C. 综合性
D. 重复性
[单项选择]对于一些―亦此亦彼‖的现象及不确切概念事物，如―好天气‖、―容貌突出‖等问题，你认为采用下来哪种评价方法比较合适？（）。
A. 层次分析法
B. 冲突分析方法
C. 模糊综合评判法
D. 古林法
[多项选择]根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同，把概念分为（）。
A. 具体概念
B. 抽象概念
C. 合取概念
D. 析取概念
E. 关系概念
[填空题]概念是反映事物本质属性的（），定义是揭示概念的（），反映对象的本质属性。体育概念的本质属性是揭示体育所固有的根本特性，是人类社会的一种（）活动和（）活动。
[单项选择]主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（）
A. 历史词典
B. 信息词典
C. 语言词典
D. 百科词典
[填空题]赛利格曼认为，乐观就是将事物进行积极归因的一种倾向，他将这种倾向命名为乐观（）。
[填空题]“组织文化”常常反映组织创建者的（），也就是认为事物“应该如此”的思考方式。
[单项选择]巴门尼德认为没有事物是（）的。
A. 永恒
B. 静止
C. 变化
[填空题]SPAC概念认为（）-（）-（）是一个统一的连续体。
[判断题]公共政策学概念体系中的边际概念就是其运用效果是边际性的概念。
[单项选择]幼儿园教育内容应具有（），促使幼儿正确地感知客观事物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对事物的正确态度。
A. 科学性和思想性
B. 发展性
C. 活动性
D. 直观性
[填空题]联想是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他（）的心理过程。
[单项选择]在面向对象方法中，基本结构是（）而不是记录，一切事物、概念都可以看作（）。
A. 数据
B. 方法
C. 对象
D. 函数
[判断题]知识性的认知偏差即错误使用概念，对事物缺乏深刻了解。
[填空题]赛利格曼认为，将事物原因归因外部的、不稳定的和特定的因素时，就是乐观的；相反，归因于内部的、稳定的和普遍的因素就是（）的。
