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[填空题]联想是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他（）的心理过程。
[填空题]（）是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。
[单项选择]幼儿园教育内容应具有（），促使幼儿正确地感知客观事物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对事物的正确态度。
A. 科学性和思想性
B. 发展性
C. 活动性
D. 直观性
[判断题]思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物。
[填空题]很多历史上曾经存在过的事物、现象，现在已不存在，反映这些事物、现象的词叫（）。
[填空题]对于颜色的三分量而言，（）是表示事物或现象定性性质，而（）和明度表示的是事物或现象的定量的性质
[判断题]表象是在感知的基础上形成的，是保持在人脑中感知过程的事物形象的映像。
[填空题]空间和时间是感知事物的先决条件而不是感知的（）。
[多项选择]属于阳的事物或现象有（）
A. 寒
B. 上升
C. 温热
D. 明亮
E. 静止
[单项选择]（）是一种最具代表性的符号语言，使人们把信息与某物联系起来，然后再通过视觉感知其代表的事物。
A. 图形
B. 图像
C. 形象
D. 设计
[单项选择]事物或现象阴阳属性的征兆是（）
A. 寒热
B. 上下
C. 水火
D. 晦明
E. 动静
[填空题]概念是对现象的抽象，它是一类事物的（）在人们头脑中的反映
[单项选择]下列选项属于阳的事物或现象是（）。
A. 下降
B. 静止
C. 涩脉
D. 洪脉
E. 面色晦暗
[单项选择]下列选项中，属于阳的事物或现象是（）
A. 下降
B. 静止
C. 涩脉
D. 洪脉
E. 面色晦暗
[单项选择]反映某一事物或现象规模总量的指标是（）
A. 绝对数
B. 相对数
C. 平均数
D. 标准差
[填空题]（）不同，导致人们在感知理解客观事物时有不同的倾向性。
[填空题]信息就是主体所感知或所表述的事物、（）及其变化方式。
[单项选择]反映某一事物或现象程度或幅度的指标是（）
A. 绝对数
B. 相对数
C. 平均数
D. 标准差
