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[填空题]《美术课程标准》把（）作为人文学科来看待，强调运用美术形式传递情感和思想，这与以往奖美术学科作为技能学科有很大的区别。
[单项选择]学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。
A. 学生经验
B. 儿童兴趣
C. 学科
D. 社会问题
[填空题]美术课程各学习领域分别由（）、（）和（）三部分组成
[填空题]美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
[填空题]美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。
[单项选择]美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生（）发展的角度划分学习领域。
A. 整体
B. 素质
C. 个人
[简答题]语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？
[单项选择]信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的四结合，及即（）。
A. 课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
B. 课程内容、新精神、践能力培养、信息技术运用相结合
C. 课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D. 学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
[填空题]信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合.
[判断题]学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
[填空题]单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
[填空题]美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。
[填空题]美术是一种具有（）的一种空间艺术。按制作方法美术分为（）四大门类。美术具有（）三种功能。
[填空题]美术在本质上讲，就是美术家审美意识或（）的一种表现形态。
[多项选择]美术课程标准的课程设计思路是（）
A. 以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性
B. 根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动
C. 在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间
[判断题]传统的学科课程是―课程‖作为名词使用所代表的课程范式。
