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[单项选择]初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性，主要表现为，思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）
A. 肤浅性和狭隘性
B. 片面性和表面性
C. 固执性和表面性
D. 肤浅性和固执性
[单项选择]婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱复杂刺激物是在（）
A. 1~3个月
B. 3~6个月
C. 6个月以后
D. 1岁
[简答题]学前儿童的游戏，从形式上来讲表现出哪些发展特点？
[单项选择]婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱有意义的视觉对象是在（）
A. 1~3个月
B. 3~6个月
C. 6个月以后
D. 1岁
[单项选择]小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
[单项选择]在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）
A. 对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难
B. 对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易
C. 单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意
D. 组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
[单项选择]小学儿童思维深刻性发展的转折期是（）
A. 二年级
B. 三年级
C. 三、四年级
D. 五年级
[单项选择]在小学儿童品德发展中具有相当显著地位的是（）
A. 道德感的发展
B. 道德言行的一致性
C. 道德动机的发展
D. 自觉纪律的形成和发展
[单项选择]小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的（）
A. 敏捷性
B. 灵活性
C. 批判性
D. 独创性
[单项选择]当代世界经济发展表现出明显的不平衡趋势，其中最大的不平衡是：（）
A. 发达国家内部发展不平衡
B. 发展中国家内部发展不平衡
C. 发达国家与发展中国家之间发展不平衡
D. 发达资本主义国家与社会主义国家之间发展不平衡
[填空题]弱智儿童的特征：智力发展明显低下IQ低于（），（）行为明显有障碍，症状发生、发展在（）的生长发展期。
[填空题]“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作，会表现出更强的发展水平”，这是（）。
[单项选择]小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。
A. 分析思维综合思维
B. 判断思维推理思维
C. 比较思维概括思维
D. 具体形象思维抽象逻辑思维
[单项选择]学术界称的“可怕的两岁儿童”表现出儿童自我表现的（）的需要。
A. 自然环境控制
B. 社会环境控制
C. 自我意识
D. 自我表现
[单项选择]如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（）.
A. 反演可逆性
B. 类别系统化
C. 守恒性
D. 互反可逆性
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，在对称关系中已知A=B、B=C，小学儿童就能推论出A=C的结论，这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则（）.
A. 归纳
B. 类别体系化
C. 序列化
D. 演绎
[单项选择]不是多动症的儿童一般不会表现出（）
A. 精力过剩
B. 动作灵活协调
C. 常翻箱倒柜
D. 常以跑代走
[单项选择]2—7岁阶段儿童“语言开始发展，感知运动图式开始内化为表象，语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是（）阶段：
A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
