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[单项选择]以下关于学前儿童观察力的说法，正确的是（）
A. 小班儿童，开始能按成人要求进行观察
B. 学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系
C. 学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象
D. 学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
[单项选择]关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。
A. 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B. 有意注意的发展先于无意注意的发展
C. 定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D. 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小
[单项选择]关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）
A. 从无意性向有意性发展
B. 从冲动性向思考性的方向发展
C. 笼统的、未分化的向精细的方向发展
D. 整体与部分从统一到分离
[单项选择]关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（）。
A. 学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
B. 词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富
C. 逐步掌握语法结构
D. 语言表达能力进一步发展
E. 从内部语言逐步向外部语言过渡
[单项选择]关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。
A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B. 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C. 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D. 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
[单项选择]关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（）。
A. 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B. 理解语言和语言表达同时同步产生
C. 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D. 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
[单项选择]在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
A. 做好充分的准备
B. 接纳学前儿童在学习上的差异
C. 与教师共同配合
D. 做好精神准备
[多项选择]以下关于儿童体格检查说法正确的为（）。
A. 通过对儿童做定期体格检查，可全面了解儿童的生长发育及健康状况
B. 儿童体格检查的次数原则是年龄越大检查的次数越多
C. 儿童体格检查的次数原则是年龄越大检查的次数越少
D. 一般1～3岁每年检查一次，3岁时做一次总的健康评价
E. 一般1岁以内每4个月做一次检查，1岁时做一次总的健康评价
[单项选择]以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是（）。
A. 对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导
B. 为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动
C. 小学儿童不宜进行长时间运动
D. 课堂讲授时间不宜过长
[填空题]苏区中央人民政府内务部于1934年2月颁布（），是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
[单项选择]关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是（）。
A. 没有明确的主题，往往重复某个同样的动作
B. 处于社会性游戏阶段
C. 处于平行游戏阶段
D. 能主动在角色游戏中反映多种多样的生活
[单项选择]对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。
A. 口头语言
B. 书面语言
C. 内部语言
D. 普通话
[单项选择]对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（）社会适应性等方面的良好发展。
A. 性格上
B. 情绪上
C. 心理上
D. 精神上
[单项选择]学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）
A. 具体形象性和随意性
B. 具体形象性和不随意性
C. 直觉行动性和随意性
D. 直觉行动性和不随意性
[多项选择]关于儿童运输，以下说法不正确的是（）
A. 儿童的年龄应以出票之日为准
B. 儿童可以被安排在紧急出口就坐
C. 儿童的年龄应以旅行开始之日为准
D. 儿童与婴儿享受同样的免费行李额
[单项选择]以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是（）
A. 一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节
B. 一年级学生表述事物特征能够分清主次
C. 三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D. 三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
