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[单项选择]在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A. 教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B. 教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C. 教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同
D. 教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
[多项选择]在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A. 教学目标与教学重点往往是一致的
B. 教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
C. 教师备课时的难点往往会是教学的难点
[填空题]教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的（ ）有关。
[填空题]教学难点和教学重点在一定条件下是（ ）的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
[简答题]套路教学分几个步骤？每个步骤的主要任务是什么？
[单项选择]教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（）。
A. 教授学员正确使用后视镜和把握转向时机
B. 监督学员练习
C. 选择合适的练习场地
[单项选择]体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）。
A. 分解法
B. 快速示范
C. 常规示范
D. 正误对比示范
[多项选择]编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。
A. 项目
B. 目标
C. 内容
D. 学时
[单项选择]李老师确定分数四则运算教学难点培养学生良好的计算、检验的学习习惯，提高计算的正确率，李老师的教学难点的主要依据是（）。
A. 这个教学要求属于超纲范围
B. 这部分知识过于复杂
C. 学生的年龄特征和认知能力
D. 这是教学目标，因此必定是教学难点
[单项选择]手法整复前臂双骨折的重点难点是（）。
A. 消除重叠
B. 消除旋转
C. 消除成角
D. 消除分离
E. 消除侧移
[简答题]多相催化反应一般包括哪几个步骤？其中哪几个步骤属于化学过程？
[判断题]教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。
