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[多项选择]在教学设计中,李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练,总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结,其中正确的观点是()。
A. 教学目标与教学重点往往是一致的
B. 教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
C. 教师备课时的难点往往会是教学的难点
[单项选择]在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。
A. 教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发
B. 教师可以根据过去的经验直接确定教学难点
C. 教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同
D. 教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破
[单项选择]教案一般说来具有()、教学重点和难点、教学步骤等几个部分。
A. 教学目的
B. 教学方法
C. 教学过程
D. 教学进度
[填空题]教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的( )有关。
[填空题]教学难点和教学重点在一定条件下是( )的,其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
[单项选择]教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是()。
A. 教授学员正确使用后视镜和把握转向时机
B. 监督学员练习
C. 选择合适的练习场地
[简答题]举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。
[判断题]优化体育教学过程,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕,使学生学会一些高、精、尖的技术动作。
[单项选择]体育教学内容是指,为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和()
A. 球类活动
B. 队列练习
C. 身体练习
D. 体操练习
[单项选择]体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据,包括()。
A. 教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B. 教学工作计划、教案
C. 教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D. 教学进度计划、学期教学计划、课时计划
[多项选择]编写理论课教案时,教练员除了确定教学()外,还应明确重点和难点问题。
A. 项目
B. 目标
C. 内容
D. 学时