更多"心理健康教育途径中的主题班会，它的最大特点在于（）。"的相关试题:
[单项选择]大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径：（）
A. 校园文化建设
B. 全员观念更新
C. 学科教学中的渗透
D. 教师的生命成长与心理保健
[单项选择]（）是心理健康教育的主要途径。
A. 全面渗透在学校教育的全过程中
B. 利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
C. 开展心理咨询和心理辅导
D. 建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境
[多项选择]教育相关部门制定心理健康教育职业道德的意义在于（）。
A. 保障心理健康教育事业的健康发展
B. 保障心理健康教育对象的合法权益
C. 保障心理测量的科学性与公信力
D. 保障心理健康教育从业人员的合法权益
[简答题]关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则？
[单项选择]关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设 计的什么原则？（）
A. 以学生为中心
B. 以经验为起点
C. 以合作为主线
D. 以情境为中介
[多项选择]心理健康教育课的特点包括：（）
A. 以体育活动方式开展教学
B. 学生本位：强调学生主体性
C. 生成性：目标与内容的开放
D. 回归生活世界：生活化的情境与内容
[多项选择]实施心理健康教育可通过以下一些途径（）。
A. 全面渗透在学校教育的全过程中
B. 利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座
C. 开展心理咨询和心理辅导
D. 建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境
[判断题]班级心理健康教育的实施途径可分为显性和隐性两类。
[多项选择]根据心理健康教育课程的特点，发展性心理训练可从下列几方面进行（）。
A. 认知训练
B. 情意训练
C. 行为训练
D. 情境训练
[单项选择]（）是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。
A. 教师的心理健康与心理健康辅导
B. 学科全面渗透
C. 个别心理辅导
D. 家校合作
[单项选择]（）和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”。
A. 学科全面渗透
B. 个别心理辅导
C. 校园文化建设
D. 家校合作
[单项选择]就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标
B. 首级目标
C. 主目标
D. 第一级目标
[单项选择]学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了：（）
A. 科学性原则
B. 系统性原则
C. 多样性原则
D. 开放性原则
[单项选择]《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。
A. 体验和调适
B. 沟通与游戏
C. 活动和体验
D. 游戏和活动
[多项选择]《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的重点是学会（）等方面的常识。
A. 生活和社会适应
B. 人际交往
C. 升学择业
D. 学习
[单项选择]《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。
A. 美育
B. 素质教育
C. 育人
D. 教书
[单项选择]心理健康教育的正向性的资源取向原则强调不回避问题，在于（）
A. 怎样看问题和障碍
B. 怎样解决问题
C. 怎样规避问题
D. 怎样发现正向资源
[简答题]何谓主题班会？主题班会的形式主要有哪些？
[多项选择]开展中小学心理健康教育工作，必须坚持以（）为指导，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
A. 马列主义
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. “三个代表”重要思想
