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[填空题]我们提倡的随班就读课程的模式是包括（）在内的（）学生参与的融合参与课程。
[填空题]随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种（）模式。
[填空题]促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有：改变随班就读学生获得知识的（），绕开或补偿学生的（），降低学习普通课程的（）。
[填空题]随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
[单项选择]随班就读学生的特殊课程，一般在（）里进行。
A. 普通班级
B. 特殊学校
C. 资源教室
D. 康复机构
[填空题]特殊儿童随班就读质量的好坏，与随班就读的（）调整和教学设计紧密相关。
[单项选择]随班就读学生参与普通课程学习，需要在（）个方面进行调整。
A. 十
B. 五
C. 四
D. 三
[单项选择]随班就读的学生，是以（）的方式参与普通课程学习。
A. 完全个别
B. 有个别支持
C. 与同班一样
D. 个人
[填空题]目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程，主要通过（）的方式。
[填空题]随班就读学生进行普通课程的学习，需要注意（），在普通班级中，参与（）课程的学习。
[填空题]为随班就读的特殊儿童开设特殊课程，首先要评估特殊儿童的（）。
[填空题]随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有（）、定向行走、生活技能和沟通训练等课程。
[填空题]随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学习。
[填空题]任课教师与随读学生（）随班就读资源支持。
[填空题]能提供为特殊学生接受特殊课程和训练所产生的费用（）家长必须参与随班就读学生个别教育方案制定的理由。
