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[判断题]美手、美甲文化起源于人类文明的发展时期，最早出现在婚庆活动中，它在中华民族五千年历史文化中源远流长。
[单项选择]我国历史上有郑和下西洋，请问郑和下了几次西洋？（）
A. 5次
B. 6次
C. 7次
D. 8次
[简答题]结合所学知识，评议哥伦布远航美洲与郑和下西洋对历史发展产生的不同影响。
[单项选择]一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始？（）
A. 黄帝
B. 炎帝
C. 舜
D. 禹
[判断题]民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。
[单项选择]我国历史上有郑和下西洋，请问郑和到的最远是哪个地方？（）
A. 印度南海岸
B. 非洲东海岸
C. 澳大利亚
D. 美洲西海岸
[判断题]封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。
[单项选择]郑和下西洋是世界航海史上的壮举。关于这一壮举的历史意义说法正确的是（）
A. 一种民间经济文化友好交流
B. 使明朝获得良好经济效益
C. 加强了明朝与亚非国家往来
D. 促进了明朝手工业的发展
[单项选择]从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（）。
A. 原则性
B. 灵活性
C. 原则性和灵活性
D. 前瞻性
[单项选择]党的十五大报告指出：“中华民族面对的两大历史任务：一个是求得民族独立和民族解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕”。这实际上指出了中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的共同主题是（）。
A. 通过武装斗争取得无产阶级领导权
B. 通过改革探索中国现代化道路
C. 通过民族奋斗探索国家的根本出路
D. 通过开放探索有中国特色道路
[简答题]如何区别和理解民族同化、民族分化、民族组合、民族融合、民族消亡？
[简答题]联系万里长城的修筑历史，说明农耕民族与游牧民族的长期对垒。
[单项选择]把民族划分为奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族，主要是侧重与民族的（）。
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 生物属性
D. 特征属性
[单项选择]把民族划分为古代民族、近代民族、现代民族主要是侧重于民族的（）
A. 自然属性
B. 社会属性
C. 生物属性
D. 特征属性
[填空题]民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（）渊源和（）渊源等。
[单项选择]曙光中学历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，可以收集的相关史料有（）①、张骞能西域②、文成公主入藏③、岳飞抗金④、郑成功收复台湾
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
[判断题]民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
[单项选择]少数民族居住比较集中的地区叫民族聚居地区，少数民族居住分散而交错的地区叫民族散杂居地区。西宁属于民族（）地区。
A. 混居
B. 聚居
C. 散杂居
[单项选择]少数民族居住比较集中的地区叫民族聚居地区，少数民族居住分散而交错的地区叫民族散杂居地区。无锡属于民族（）地区。
A. 混居
B. 聚居
C. 散杂居
