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[单项选择]小钱正在读初中，与其他同学不同，她特别崇拜演艺明星，服装、发型都模仿明星的样式，甚至为了追星而旷课，影响正常的学习生活。根据人类行为与社会环境的相关理论，下述因素中最可能影响小钱上述行为的是（）。
A. 学校环境
B. 遗传基因
C. 宗教信仰
D. 大众传媒
[单项选择]
张教授的所有初中同学都不是博士。通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士。张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员。
以下哪项作为结论可以从上述断定中推出（）
A. 王研究员是张教授的哲学研究所同事。
B. 王研究员不是张教授的哲学研究所同事。
C. 王研究员是博士。
D. 王研究员不是博士。
E. 王研究员不是张教授的初中同学。
[简答题]张某在饭馆里面吃饭的时候遇到初中同学王某，在闲聊中王某提出去搞一辆摩托车，张某表示同意，并且约定由王某去寻找目标。次日下午3点左右，王某雇请李某驾驶自己的摩托车到加油站载上张某后，一同前往该市河东新区附近。途中，张某、王某两人以等人为由让李某停车等候。王某趁李某下车未拨出钥匙之机，将摩托车开走，李某欲追赶，被两人甩下。李某遂向公安机关报案，称该摩托价值3000元。
问：张某、王某的行为构成何罪为什么
[简答题]王某找到初中同学张某，想让张某帮他找一辆货车往石家庄运棉纱，并承诺每一趟运输都会给张某2000元的报酬，张某当即表示同意。张某本身并没有货车，但后来发现其居所附近的一个居民小区内，一直停放着一辆解放牌货车，于是就产生了把这车搞来以便运输的念头。次日晚，张某来到该居民小区，用砖头把车窗玻璃砸开，用自制的铁片把汽车的锁打开，将车开到纺织厂附近一处废墟隐藏起来。第三天，张某把该货车的车牌用另一车牌号替代，并打电话告诉王某说找到一辆车，可以运货了。在车装好棉纱开往石家庄的途中，收费站有关人员检查车辆牌照，张某以为自己盗车的行为已经被发现，于是弃车逃跑，当即被检查人员抓回，送往当地派出所。
问：对张某的行为应该如何定性说明理由。
[单项选择]在对青少年的学校适应行为进行研究时，我们在同一时间内选取不同地区、不同类型学校的初中一年级学生、初中二年级学生、初中三年级学生和高中一年级学生作为被试，对其的学校行为、学校态度、人际关系状况等进行测查和比较。这里采用的是______
A. 纵向研究法
B. 横断研究法
C. 序列研究法
D. 群体序列研究法
[简答题]小龚，今年17岁，初中学历，父亲是一名修鞋匠，母亲在社区摆摊卖点日用百货。前年，小龚在读夜校期间，曾与一帮朋友合伙抢劫而被抓到派出所处理，并被记录在案，后被学校劝退。现在，父亲对小龚比较严厉，反对他与不良青年来往，见一次打一次，为此小龚对父亲既怕又恨。而母亲对小龚很迁就，平时不怎么管教他。一年前，父亲托人为小龚找到了一份维修汽车的学徒工作。小龚对这份工作比较感兴趣，还交了几个人品不错的朋友，但他工作了没5个月，就被单位辞退回家，原因是他性格冲动，常常因为一句无关紧要的话而和同事打架，大家最后都受不了他。于是，小龚闲散在家，整天在家上网，无所事事。父母也不知道该怎么说服儿子改变自己、提高自己。
[问题]
[单项选择]某女与某男在初中、高中一直是同班同学。高中毕业之后，各自走上了工作岗位。高中同学聚会之后，某女与某男的联系增多，并逐渐确定了恋爱关系。3年后两人依法登记结婚。但婚后不久，两人便开始争吵。当女儿2周岁时，某男到海南做生意，某女仍在北京工作，一人抚养小孩。一年的春节期间，某女带着女儿去海南，发现某男在海南有同居的第三者。某女立即回到北京，向法院提出了离婚诉讼请求，某男也同意离婚。但是，双方就婚姻关系存续期间所得的共同财产分割分歧较大。那么，针对某男和某女的情况，法院以判决的方式分割双方的共同财产应遵守的原则是( )
A. 根据双方未来收入情况，照顾收入低的一方原则判决
B. 根据具体情况，照顾子女和女方权益的原则判决
C. 根据共同财产的来源情况，谁的贡献大，就判决谁多得
D. 根据双方的消费习惯，谁在婚姻关系存续期间生活节俭，就判决谁多得
[单项选择]在读识给水、排水绘制在同一张图上的水系统平面图时，不同的管路及设备采用了不同线型，下列描述正确的是（）
A. 给水管网用中实线，排水管网用中虚线，卫生器具用粗实线，建筑轮廓线用细实线
B. 给水管网用粗实线，排水管网用粗虚线，卫生器具用中实线，建筑轮廓线用细实线
C. 给水管网用粗实线，排水管网用粗虚线，卫生器具用细实线，建筑轮廓线用中实线
D. 给水管网用粗虚线，排水管网用粗实线，卫生器具用中实线，建筑轮廓线用细实线
E. 给水管网用粗实线，排水管网用中实线，卫生器具用中实线，建筑轮廓线用细实线
[单项选择]某同学在构建DNA分子模型时，想用不同的几何图形代表核苷酸的三个不同组成部分，那么该同学组建的DNA分子模型中共有多少种不同的几何图形（）。
A. 5种
B. 6种
C. 7种
D. 8种
[简答题]现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用1种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。 对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢为什么呢如果得不出什么结论，为什么呢怎样改进
[单项选择]初中毕业会考时，让同学通过制作临时装片，并用显微镜进行观察的方式考察学生的相关实验技能。这种评价方式属于（）。
A. 纸笔测验
B. 实作评价
C. 配置性评价
D. 诊断性评价
[简答题]
李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年多。
自我陈述：从上小学开始，因自己个子矮小，同学都叫我“李矮子”，心里感到难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上的同学都不愿意与自己玩。看到同学们玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们都看不起自己，内心痛苦不安。很希望与同学们交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但不知道该说些什么，做些什么。为了讨好别的同学，有时将家里的东西给他们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给他们吃，以获得他们的尊敬与好感，能与自己一起玩；还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，被送交学校处理。
了解资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药，左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了就打骂，说他没用。
针对该求助者的实际情况，心理咨询师为他进行了MMPI检查，下面是MMPI的测验结果。
MMPI标准量表分：量表因子 L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
原始分 15 3 11 18 13 28 20 18 31 9 22 22 18 40
K校正分 22 25 40 40 22
T分(非X校正) &n
[单项选择]初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真听讲，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据（）理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A. 生态系统
B. 认知行为
C. 精神分析
D. 增加权能
[单项选择]小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）
A. 不断尝试新的事物
B. 发展自我同一性
C. 对他人做出承诺
D. 学习重要知识技能
[单项选择]学校社会工作者小虎发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小虎计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小虎所扮演的角色是（）。
A. 使能者
B. 协调者
C. 矫治者
D. 教育者
