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[简答题]简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。（提示：从基本理念和教学内容特征等方面思考）
[简答题]谈谈你作为一名历史教师所掌握的学生学习历史的方法。
[简答题]历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情境有哪些？
[简答题]简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。
[简答题]历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些？
[简答题]假如你是一名历史教师，从讲解艺术上来说，主要应把握哪些方面？
[简答题]促进美术教师成长的评价策略有哪些？（不少于3项）
[简答题]游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略？
[单项选择]教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是（）。
A. 实验研究法
B. 行动研究法
C. 问卷调查法
D. 文献研究法
[判断题]通常使用两种消极管理策略：一种是指数策略；另一种是免疫策略。（）
[简答题]教师在教学中应如何采取激发学生学习美术兴趣的策略？
[单项选择]以教师学校为中心的策略就是过去的______。
A. 班级授课制
B. 设计教学法
C. 形式型策略
D. 分组教学制
[单项选择]教师进行人格修养最好的策略是________。
A. “取法乎下”
B. “取法乎中”
C. “取法乎上”
D. “无法即法”
[单项选择]教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）
A. “取法乎下”
B. “取法乎中”
C. “取法乎上”
D. “无法即法”
