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[单项选择]体育课教学的主要内容是______。
A. 体育知识和技术
B. 体育知识和方法
C. 体育知识、技能和方法
D. 体育方法和技术
[单项选择]体育课教学组织形式的类型主要有（）。
A. 个别教学、班级教学、课后教学
B. 个别教学、班级教学、分组教学
C. 班级教学、分组教学、课后教学
D. 个别教学、分组教学、课后教学
[单项选择]影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（）。
A. 学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
B. 学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
C. 学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场的器材
D. 学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
[单项选择]影响初中体育课教学组织形式选择的因素不包括（）。
A. 师生数量
B. 体育场地器材
C. 学生个体差异
D. 教师水平高低
[简答题]某高三（2）班的一节体育课教学课，体育老师组织的一场球赛中，学生甲和学生乙因身体对抗而产生矛盾，开始脏话连篇，随之引发动手，此时，体育教师试图阻止，但被学生甲顶撞，骂得狗血喷头。问题：如果你是该教师，在课上你会如何应激处理？
[单项选择]体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节______
A. 教学目标设计
B. 教学策略设计
C. 教学内容设计
D. 教学过程设计
[单项选择]在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循______。
A. 事物发展变化规律
B. 一般教学规律
C. 动作技能形成规律
D. 人体生理机能活动变化规律
[简答题]初三（5）班体育课，教学内容是"单杠一单脚蹬地翻身上成支撑"。张老师在宣布本次课教学内容后，做了一个漂亮的完整动作示范，同学们给予了热烈的掌声，随后就开始分组练习。张老师在巡回指导中发现，赵同学在腿向上蹬摆的时候头总是向后仰，从而导致两臂伸直，腿又掉下来，总是完不成动作。张老师站在边上看着，并一直说："你胳膊不要伸直！上体靠单杠近一点！"但是赵同学又做了几遍，还是完不成动作……
（1）张老师的教学过程存在什么问题？
（2）试从运动生理学角度分析赵同学完不成动作的原因，并给出纠正方法。
[单项选择]下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式（）
A. 广播体操
B. 队列队形
C. 大课间操
D. 眼保健操
[填空题]体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比，称为体育课______。
[单项选择]体育课的教学设计的重点主要落实在（）。
A. 教学目标设计
B. 教学策略设计
C. 教学内容设计
D. 教学过程设计
[单项选择]体育课的教学目标是指______。
A. 师生在教学情景中预期达到的效果
B. 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对学生学习的要求
C. 教学计划对学生学习的要求
D. 体育教师对学生学习的要求
[单项选择]体育课探究式教学的开始环节是（）。
A. 创设问题
B. 创设情境
C. 学生尝试练习
D. 学生尝试性比赛
