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[单项选择]企业培训教学效果的检测和评价包括测定和（）。
A. 意识改善
B. 过程评价
C. 课程实施
D. 业务评价
[单项选择]体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的（ ）。
A. 5%
B. 10%
C. 15%
[填空题]教学评价是依据教学目标，对教学活动以及预测的教学效果进行价值判断的过程。（）是在一个阶段教学活动后进行的总结性评价，又称事后评价。
[单项选择][听力原文] 某中学把体育课改成武术课，引起了学生家长的不满。家长普遍认为，原先的体育课内容丰富，包括跑步、做操、球类等项目，有利于学生的全面发展。学校现在的做法忽视了学生的兴趣和个性，违背了学生的实际需要。（）
A. 家长对课程的费用不满
B. 学生对武术课没有兴趣
C. 体育课能提高学生智力
D. 学校没考虑学生的需要
[单项选择]体育课的实践课又分为新授课、复习课、综合课、（）。
A. 观摩课
B. 考核课
C. 讲评课
D. 普通课
[单项选择]体育课中“一句话评价”是一种______的语言形式。
A. 口令或指示
B. 口头评定成绩
C. 口头汇报
D. 讲解
[填空题]体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比，称为体育课______。
[单项选择]学校上体育课的主要目的是帮助所有的孩子变得身体健康。体育课应该直接集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分孩子参加集体运动。
上面的考虑，如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项
A. 学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯。
B. 年轻的小孩参加社区运动队。
C. 学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康。
D. 学校大部分体育课用来进行集体运动。
[单项选择]新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（）。
A. 过程性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 个体内差异评价
[判断题]《国家体育锻炼标准》是体育课的标准（ ）。
[单项选择]体育课常见的组织形式有（）。
A. 个别教学、集体教学、分组教学
B. 分组轮换教学、男女分班教学、个别教学
C. 自我学习、班级学习、小组学习
D. 个别教学、班级教学、分组教学
[单项选择]体育课教学的主要内容是（）。
A. 体育知识和技术
B. 体育知识和方法
C. 体育知识、技能和方法
D. 体育方法和技术
[单项选择]体育课的教学目标是指（）。
A. 师生在教学情景中预期达到的效果
B. 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求
C. 教学计划对学生学习的要求
D. 体育教师对学生学习的要求
[单项选择]体育课免修的条件是（ ）。
A. 有医生的证明
B. 有生理缺陷
C. 家长申请
[单项选择]在对一堂生物课进行评价时，所说的教学效果好，重点体现在（）。
A. 教师仪表端庄，举止从容，态度亲切等方面
B. 学生思维空间大，学生参与度高，教学目标达成度高等方面
C. 教师表述准确，逻辑性强，富有启发性等方面
D. 教师授课纲目清楚。设计合理，画图准确等方面
[简答题]某高三（2）班的一节体育课教学课，体育老师组织的一场球赛中，学生甲和学生乙因身体对抗而产生矛盾，开始脏话连篇，随之引发动手，此时，体育教师试图阻止，但被学生甲顶撞，骂得狗血喷头。问题：如果你是该教师，在课上你会如何应激处理？
[单项选择]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。
A. 启蒙性
B. 发展适宜性
C. 活动性
D. 综合性
