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[简答题]新课程的教学评价趋势是什么新课程的教学评价观的内涵是什么在信息技术课程教学中如何体现教学评价的新趋势
[简答题]新课程的教学评价趋势是什么?新课程的教学评价观的内涵是什么?在信息技术课程教学中如何体现教学评价的新趋势?
[填空题]依据教学评价的时机,教学评价可分为形成性评价和______评价。
[单项选择]从教学评价的直接目的来分,综合入学测验属于()。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 配置性评价
D. 终结性评价
[多项选择]常用评价单元划分的方法包括()
A. 以危险;有害因素的类别为主划分评价单位
B. 按布置相对独立性划分
C. 按工艺条件划分评价单元
D. 以装置和物质特征划分单元
[判断题]为保证评价结果的有效性,在一份评价报告中,不同章节里评价单元划分应完全一致。
[单项选择]根据学生是初中思想品德课教学评价的主体,可以把教学评价分为()。
A. 定性评价和定量评价
B. 自我评价和他人评价
C. 相对评价和绝对评价
D. 形成性评价和总结性评价
[单项选择]教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是()。
A. 教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
B. 教学评价只发生在教学活动的最后环节,如期末考试
C. 教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
D. 教学评价最主要是为学生提供学习依据,便于其调节进度来适应学校教学计划
[填空题]依据评价的功能,教学评价有配置性评价与______评价。
[填空题]依据评价资料的处理方式,教学评价可分为()参照评价和标准参照评价。