更多"学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用"的相关试题:
[单项选择]根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（）。
A. 实验法
B. 演示法
C. 读书指导法
D. 实习作业法
[简答题]材料：
为促进学生在生活中践行社会公德，某校思想品德教师布置了“我们社区的社会公德现状调查”的社会实践作业，要求学生调查、分析社区社会公德现状，并给相关部门提出加强社会公德建设的建议。
请运用思想品德课程教学理论，分析上述作业对学生成长的价值。
[简答题]材料：为促进学生在生活中践行社会公德，某校思想品德教师布置了“我们社区的社会公德现状调查”的社会实践作业，要求学生调查、分析社区社会公德现状，并给相关部门提出加强社会公德建设的建议。请运用思想品德课程教学理论，分析上述作业对学生成长的价值
[单项选择]
教师布置学生搜集资料--描写四季景物的诗句，依春夏秋冬的时序排列，正确的是（）。
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红②忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯
③银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝
A. ③④①②
B. ①②③④
C. ②①③④
D. ②④③①
[判断题]对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。( )
[简答题]初一（8）班，学生30人。场地：教室。教学内容：针对自身情况制定运动处方。包括：（1）教师布置本课的学习任务，要求学生独立进行操作；（2）学生对自己的身体健康状况进行评定；（3）将上述内容以书面形式表达出来，形成一个完整的运动处方；（4）以小组为单位，组内同学相互陈述自己制定的运动处方，并相互提出修改意见；（5）教师参与小组讨论，并提出自己的建议；（6）教师进行总结。（1）分析本节课教学的目的。（2）简述本节课程教学的注意事项。
[多项选择]教师布置作业的基本要求包括（）。
A. 分量适宜，难易适度
B. 要求明确
C. 内容高于课程标准要求
D. 考虑不同学生的能力需求
E. 及时反馈
[单项选择]根据学校培养目标，教师根据本校学生的情况开设插花课是（ ）
A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 综合课程
[单项选择]根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（）。
A. 练习法
B. 实验法
C. 试验法
D. 实习法
[简答题]某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用要求后，给学生布置了"教学楼一角写生"的作业，然后就让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。多数人作业出现透视错误，且构图有的太大，有的太小。可美术老师不以为然，认为过程更重要，这才是新课程所倡导的自主学习和愉快学习。问题：请对该教师的教学进行评价与分析。
[单项选择]教师：学生
A. 丈夫：妻子
B. 出版商：读者
C. 商家：客户
D. 警察：罪犯
[填空题]______是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
[简答题]教学实录
| 教师活动 | 学生活动 |
布置任务：对照教材，利用5分钟完成前4个任务，有余力的同学完成
“任务(5)”
(1)新建空的网页
(2)输入个人简介的相关文本并编辑
(3)设置网页标题为“我的简介”
(4)保存网页并关闭网站
(5)丰富网页内容，加上个人照片，并保存
巡视辅导
发现部分学生无法完成4个任务，要求未完成的继续完成 | 阅读课本，自主完成 |
|
|
|
|
|
|
|
|
写出实录中主要的教学方法，说明它在实际运用中要注意的事项。
[单项选择]教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。
A. 内部动机
B. 自我提高内驱力
C. 理解性
D. 附属内驱力
[单项选择]根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。
A. 给予撤销
B. 宣告中止
C. 永远丧失
D. 公告无效
