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[单项选择]下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）
A. 能作出延迟模仿
B. 不理解事物的可逆性
C. 能进行象征游戏
D. 能从他人的角度看待事物
[单项选择]下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）
A. 能从他人的角度看待事物
B. 不能作出延迟模仿
C. 能进行象征游戏
D. 理解事物的可逆性
[填空题]皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
[填空题]皮亚杰提出儿童青少年认知发展主要经过四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展理论，下列不属于具体运算阶段儿童思维发展的特点是______。
A. 去自我中心
B. 守恒性
C. 可逆性
D. 知觉集中
[填空题]皮亚杰认为学生的认知发展水平可按年龄划分为四个阶段，即______、前运算阶段、具体运算阶段和______。
[单项选择]儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。
A. 多维思维
B. 思维的可逆性
C. 具体逻辑推理
D. 守恒观念形成
[填空题]皮亚杰的认知发展阶段论指出，具体运算阶段的标志是出现（）。
[多项选择]处于前运算阶段的儿童的特征包括（）。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒
[单项选择]按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）。
A. 0～2岁
B. 2～6、7岁
C. 6、7岁～11、12岁
D. 11、12岁及其以后
[单项选择]依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是
A. 象征性游戏
B. 练习性游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
[单项选择]心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）。
A. 自我中心
B. 不守恒
C. 守恒
D. 不可逆
[单项选择]能体现前运算阶段儿童的认知特点的活动是（）
A. 儿童能够找到不在眼前的物体
B. 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C. 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D. 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟
[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展阶段中属于幼儿期的是（）
A. 具体运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知阶段
D. 前运算阶段
[多项选择]处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维可逆
D. 掌握守恒
[简答题]简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。
[简答题]简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展学说，最后一个认知发展阶段为（）
A. 感觉运动期
B. 前运算思维期
C. 具体运算思维期
D. 形式运算思维期
E. 抽象运算思维期
