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[单项选择]关于促成性素质测评模式，下列说法错误的是（）。
A. 促成性测评实施的目的不在于评定素质好坏
B. 促成性测评指通过测评活动激励与促进各种素质向既定目标发展
C. 促成性测评的效果低于一般人力资源开发形式
D. 促成性测评是一种以人力资源开发为目的的综合开发模式
[多项选择]下列关于员工素质诊断性测评的说法，正确的有（）
A. 测评的结果不公开
B. 测评指标较灵活
C. 具有较强的系统性
D. 强调测评的区分功能
E. 测评的内容十分精细
[单项选择]人员素质测评不仅有利于人力资源的开发，而且对人员的选拔有导向作用，下列说法不正确的是（）。
A. 人员素质测评是人力资源科学配置的基础
B. 人员素质测评是人力资源有效开发的重要手段
C. 人员素质测评只包括对劳动能力的测评
D. 人力资源开发效果的检验，只有通过人员素质测评来衡量
[单项选择]素质测评标准体系及其分数等级、评语在素质测评过程中充当一种价值等价物的作用，其组成要素不包含（）
A. 标准
B. 标度
C. 标记
D. 标尺
[单项选择]下列关于期货投机的功能与作用，错误的是（）。
A. 减轻价格风险。期货投机者减轻了套期保值者力图回避和转移的风险
B. 提高市场流动性。投机者频繁地建立仓位，对冲手中的合约，增加了期货市场的交易量，这既使套期保值交易容易成交，又能减少交易者进出市场所可能引起的价格波动
C. 保持价格体系稳定。各期货市场商品间价格和不同种商品间价格具有高度相关性。投机者的参与，促进了相关市场和相关商品的价格调整，有利于改善不同地区价格的不合理状况，有利于改善商品不同时期的供求结构，使商品价格趋于合理；并且有利于调整某一商品对相关商品的价格比值，使其趋于合理化，从而保持价格体系的稳定
D. 形成合理的价格水平。投机者在价格处于较低水平时买进期货，使需求增加，导致价格上涨，在较高价格水平卖出期货，使需求减少，这样又平抑了价格，使价格波动趋于平稳，从而形成合理的价格水平
[单项选择]施工质量计划作用说法错误的是（）。
A. 为现场施工管理组织的全面全过程施工质量控制提供依据
B. 向发包方证实施工单位质量承诺的具体实现步骤和措施
C. 获得发包人和相关方的信任，并成为发包方实施质量监督的依据
D. 向业主提供施工质量要求的依据，并获得信任
[单项选择]下面关于人员素质测评与人才素质测评不正确的是（）
A. 两者是同一概念
B. 人员素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力个体素质的测评
C. 人才素质测评是对具有一定才能个体素质的测评
D. 人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的
[单项选择]下面关于人员素质测评与人才素质测评正确的是（）。
A. 两者是同一概念
B. 人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评
C. 人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评
D. 人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的
[单项选择]在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）
A. 测评目标
B. 测评内容
C. 测评项目
D. 测评指标
[单项选择]下列不属于人员素质测评标准体系作用的是（）。
A. 有利于促进人员与工作岗位的物化连接
B. 有利于提高人员素质测评的科学性、客观性
C. 有利于统一观点、深化认识
D. 有利于提高人员素质测评的效果
[单项选择]下列关于人员素质测评的特点中，不正确的说法是（）
A. 人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量
B. 人员素质测评不是抽样测评，而是具体测评
C. 人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量
D. 人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
[单项选择]下列有关素质教育说法错误的中（）。
A. 素质教育以促进知识深刻内化为目标
B. 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C. 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D. 素质教育以提高学生综合素质为目的
[单项选择]在血糖调节中，有关肝的调节作用说法错误的是
A. 肝脏是维持血糖恒定的关键器官
B. 肝脏具有双向调控功能
C. 肝脏维持血糖浓度相对恒定的作用是通过神经体液机制和一系列酶促反应来实现的
D. 肝具有许多糖代谢的特异酶
E. 肝功能受损时也不会影响糖代谢
[单项选择]下列关于利润表的作用说法错误的是：（）。
A. 评价企业的经营成果和盈利能力
B. 评价企业的偿债能力
C. 预测企业未来的现金流量
D. 反映企业现金盈缺的原因，以便加强现金管理
[单项选择]下列关于建筑总平面图作用说法错误的是（）。
A. 新建房屋施工定位的依据
B. 编制施工预算的重要依据
C. 土方施工的依据
D. 绘制施工总平面图的依据
[单项选择]下列有关素质的说法中错误的是（）
A. 素质对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作能力的提高起着根本的决定作用
B. 素质是绩效与发展的外在条件，而绩效与发展是素质的内在表现
C. 在个体范围内，素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本要素
D. 素质对个体的行为与发展具有基础性作用
