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[单项选择]学前儿童在学习的速率、()、方式、效率、水平等方面都存在着很大差异。
A. 进度
B. 方法
C. 特点
D. 效果
[填空题]影响学前儿童语言学习的社会因素有社()、()的影响和对待儿童的态度的影响。
[单项选择]()是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A. 家庭教育
B. 学前教育
C. 社会教育
D. 日常生活
[填空题]影响学前儿童语言学习的社会因素有()的影响、成人的语言观念的影响和对待()的态度的影响。
[单项选择]在指导学前儿童学习时保育员应充分发挥()的作用,满足孩子的不同的学习需要。
A. 上课
B. 练习
C. 不同形式的活动
D. 榜样
[单项选择]对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握()。
A. 口头语言
B. 书面语言
C. 内部语言
D. 普通话
[单项选择]学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。
A. 文化环境
B. 工作环境
C. 精神环境
D. 物质环境
[单项选择]对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和()社会适应性等方面的良好发展。
A. 性格上
B. 情绪上
C. 心理上
D. 精神上
[填空题]学前儿童()能力发展迅速,是幼儿学习的基础。
[单项选择]学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是()
A. 具体形象性和随意性
B. 具体形象性和不随意性
C. 直觉行动性和随意性
D. 直觉行动性和不随意性
[单项选择]游戏是学前儿童的基本活动,游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望,有效地提高儿童语言的能力,这就是()
A. 自然情景法
B. 游戏法
C. 多重刺激法
D. 日常交往法
[填空题]所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()的儿童。