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[单项选择]（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。
A. 深厚积累
B. 宏约深美
C. 厚积薄发
D. 博纳厚积
[单项选择]素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。
A. 经络通畅
B. 脉络贯通
C. 全线贯通
D. 厚积薄发
[判断题]全面传授更有价值的知识，这是有统一固定的模式可以遵循的。
[单项选择]全面传授知识即（）、方法和手段全面。
A. 授知内容
B. 授知途径
C. 授知对象
D. 以上都正确
[单项选择]进入水塔内部工作时，应注意塔筒内壁没有厚积的青苔等杂物下落。塔内走道及栏杆应保持完整，水塔（）井口必须有栏杆和盖板。
A. 进水
B. 出水
C. 中央竖井
[填空题]（）传授知识和发展能力相统一这两个原则是为全面实现教学过程三个紧密联系的基本任务而提出的原则，忽视其中任何一条原则就有可能造成学生的片面发展，影响人才的质量。
[填空题]进入水塔内部工作时，应注意塔筒内壁煤油厚积的青苔等杂物落下。进入机力通风塔内工作时，应先（）风机电源，挂上（），并将风机叶轮制动；如机力通风塔运行时，则须将通向风机的门关闭上锁。
[单项选择]实现价值工程提高价值目标的途径是（）
A. 保持产品功能不变，提高产品寿命周期费用
B. 保持产品寿命周期费用不变，降低产品功能
C. 产品寿命周期费用虽有增加，但功能大幅度提高
D. 增加次要功能，大幅度提高寿命周期费用
[判断题]企业文化的主旨与核心就是以人为中心，关心人，重视人，尊重人，为人的全面发展和价值实现创造条件。
[简答题]简述实现价值工程提高价值目标的途径有哪些？
[判断题]为了保证传授知识具有更高的价值，教育者必须努力做到用实际言行证明自己传授的知识的 正确性、有效性，绝不应在学生面前用自己的言行直接或间接否定传授知识的价值与效用。
[判断题]价值观是作为价值主体的人关于价值目标，价值标准、价值实现手段等的基本看法和基本观点。
[多项选择]蔬菜怎样合理利用，才更有价值。（）
A. 合理选择
B. 合理加工与烹调
C. 合理利用菌藻食物
D. 急火炒菜，减少维生素c的损失
[判断题]维护一个老客户比寻找一个新客户更有价值。
[单项选择]实现全面建设小康社会奋斗目标的年份是（）
A. 2021年
B. 2020年
C. 2049年
[单项选择]多焦ERG对下列哪项的诊断更有价值（）。
A. 视网膜母细胞瘤
B. 视乳头水肿
C. 老年黄斑变性
D. 视网膜色素变性
E. 青光眼
[多项选择]根据交换价值实现形式的不同，交换价值取向可以分为（）。
A. 投机盈利取向
B. 投资收益取向
C. 置换增值取向
D. 资产积累取向
E. 社会地位取向
