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[判断题]博纳厚积是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础.
[单项选择]素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。
A. 经络通畅
B. 脉络贯通
C. 全线贯通
D. 厚积薄发
[判断题]全面传授更有价值的知识，这是有统一固定的模式可以遵循的。
[单项选择]全面传授知识即（）、方法和手段全面。
A. 授知内容
B. 授知途径
C. 授知对象
D. 以上都正确
[判断题]为了保证传授知识具有更高的价值，教育者必须努力做到用实际言行证明自己传授的知识的 正确性、有效性，绝不应在学生面前用自己的言行直接或间接否定传授知识的价值与效用。
[单项选择]强调个人价值的权威性和独特性，认为德育目的在于提升受教育者个体的价值，使他们真正成为道德的主体，实现道德上的自由或自治。这是德育的（）
A. 神学目的论
B. 个人中心目的论
C. 社会中心目的论
D. 教师中心目的论
[判断题]所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
[单项选择]培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.
A. 新教练员的职责；
B. 老教练员的职责；
C. 优秀教练员的职责；
D. 每一个教练员的职责
[单项选择]教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。
A. 人格的塑造与完善
B. 心理潜能的开发
C. 心理的发展与完善
D. 学习能力的发展
[单项选择]（）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。
A. 教学经验
B. 培训经验
C. 教育方法
D. 课改方法
[判断题]教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
[判断题]就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际。
[判断题]思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
[单项选择]（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响.相互作用的媒介和桥梁。
A. 网络德育方法
B. 网络道德
C. 网络道德规范
D. 网络道德规范体系
[填空题]（）传授知识和发展能力相统一这两个原则是为全面实现教学过程三个紧密联系的基本任务而提出的原则，忽视其中任何一条原则就有可能造成学生的片面发展，影响人才的质量。
[单项选择]幼儿园教育工作计划是指教育者为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行（）。
A. 培训
B. 教育活动的规划和安排
C. 指导
D. 引导
[判断题]知识产权是指人类直接利用其知识从事智力活动，在科学、技术、文化等领域创造的具有交换价值和使用价值的财富，是一种无形财产权，未经权利人同意，任何单位和个人不得使用该权利。
[多项选择]教员向学员传授技术和知识通常用（）
A. 语言
B. 示范
C. 手势
