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[单项选择]（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。
A. 深厚积累
B. 宏约深美
C. 厚积薄发
D. 博纳厚积
[判断题]博纳厚积是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础.
[单项选择]素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。
A. 经络通畅
B. 脉络贯通
C. 全线贯通
D. 厚积薄发
[单项选择]全面传授知识即（）、方法和手段全面。
A. 授知内容
B. 授知途径
C. 授知对象
D. 以上都正确
[填空题]（）传授知识和发展能力相统一这两个原则是为全面实现教学过程三个紧密联系的基本任务而提出的原则，忽视其中任何一条原则就有可能造成学生的片面发展，影响人才的质量。
[判断题]所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
[单项选择]培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.
A. 新教练员的职责；
B. 老教练员的职责；
C. 优秀教练员的职责；
D. 每一个教练员的职责
[判断题]教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
[判断题]就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际。
[简答题]为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？
[单项选择]使用价值和价值的矛盾统一体是（）。
A. 市场
B. 商品
C. 货币
D. 银行券
[填空题]国家电网公司企业文化“五统一”是统一价值理念、统一发展战略、（）、统一行为规范、统一公司品牌。
[单项选择]通过体能、知识、技能、能力、个性行为倾向等的使用，可以创造更大的价值，这是指（）。
A. 人力资源
B. 人力资源的物质性
C. 人力资源的可用性
D. 人力资源的有限性
[判断题]计提固定资产折旧意味着固定资产的价值减少，故应计入固定资产账户的贷方。
[单项选择]个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解，是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机，这是健康行为影响因素中的（）。
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 群体因素
[填空题]管理的更深层次的目的在于追求”真、（）、美”的完美统一，这是实现管理价值目标的最高境界。
[单项选择]追加价值是所有（）在生产过程中创造的新增价值和固定资产的转移价值之和。
A. 常住单位
B. 法人单位
C. 基本统计单位
D. 生产活动单位
[判断题]企业财产保险中，固定资产的保险价值是出险时的实际价值，流动资产的的保险价值是出险时的重置价值。
[判断题]社会价值与自我价值相统一，是会计职业道德的基本取向。（）
