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[单项选择]在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A. 模仿
B. 期望
C. 特性分类
D. 辨认
[单项选择]教师自制一个测验——带幼儿参观理发店，然后引导幼儿描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于（ ）。
A. 标准测验法
B. 教师自编测验
C. 观察法
D. 谈话法
[单项选择]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
A. 行为主义理论
B. 建构主义理论
C. 社会建构主义理论
D. 成熟主义理论
[单项选择]提出社会观察学习理论的是（ ）
A. 沃尔夫
B. 斯金纳
C. 巴甫洛夫
D. 班都拉
E. 华生
[单项选择]社会观察学习学说的代表人物是（ ）
A. 沃尔夫
B. 斯金纳
C. 巴甫洛夫
D. 班都拉
E. 华生
[填空题]在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
[填空题]（ ）的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
[判断题]幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
[单项选择]幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。
A. 人际关系
B. 社会性行为规范
C. 社会性
D. 社会文化
[单项选择]在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）
A. 图上有些什么呢
B. 图上的小松鼠在做什么呢
C. 这张图告诉我们一件什么事呢
D. 图上讲的是个什么故事
[判断题]行为学习理论的主要依据是经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习。（ ）
[单项选择]幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和（ ）等五个领域。
A. 艺术
B. 音乐
C. 美术
D. 雕塑
