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[单项选择]从理论概括的角度说，作家在艺术构思过程中，因偶然机遇而引起创造力高度发挥，思维突然出现神奇性进展状态的心理现象指的是（）。
A. 艺术直觉
B. 艺术灵感
C. 艺术想象
D. 创造性想象
[单项选择]对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点
A. 好奇心
B. 兴趣
C. 注意力
D. 生活及工作品味
[单项选择]科学发展史的实践证明，优良的（）是创造力充分发挥的必备心理品质。
A. 受教程度
B. 人格特征
C. 智商
D. 情商
[判断题]创造力是一种与具体内容领域无关的心理过程。
[多项选择]创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构组合
C. 实际运用
D. 实用方向
[单项选择]教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。
A. 基本技能
B. 基本思想
C. 基本信念
D. 基本能力
[填空题]作为一名设计师，最基本也最重要的能力，就是想象力、创造力和（）。
[多项选择]五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。
A. 历史测量法
B. 实验法
C. 共识法
D. 案例分析法
[单项选择]根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（）
A. 标准式创造力
B. 持续式创造力
C. 探索性创造力
D. 意外式创造力
[单项选择]五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。
A. 历史测量法
B. 实验法
C. 共识法
D. 案例分析法
[多项选择]在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式：（）
A. 孵化育成型
B. 组织领导型
C. 想象型
D. 提高改进型
E. 投资型
[多项选择]Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素（）。
A. 带着个人背景的个体
B. 社会脉络中的学门现场
C. 包含于文化中的符号领域
D. 创造思维
[单项选择]很多企业都要对应聘者的创造力进行测评，下列测验属于创造力测评的是（）
A. 南加利福尼亚大学测验
B. 托兰斯创造性思维测验
C. 威廉斯创造力测验系统
D. 以上全部正确
[判断题]智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
[单项选择]创造力属于（）。
A. 技术胜任特征
B. 概念胜任特征
C. 人际胜任特征
D. 政治胜任特征
[单项选择]五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力系统观点
D. 创造力投资理论
[单项选择]五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个体的人生经历与遭遇是能否表现出创造力的关键。
A. 环境对创造力的影响
B. 创造力成分模式
C. 创造力演化系统观
D. 创造力投资理论
