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[填空题]艺术化生活是美的生活，这种是物质之美和（）统合。
[判断题]新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
[单项选择]感觉统合的检索功能是指：输入人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。
A. 肢体
B. 肌肉
C. 大脑
D. 感官
[多项选择]新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把（）的师德统合起来，才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
A. 理想主义
B. 思想品德素质
C. 道德责任
D. 现实主义
[单项选择]感觉统合的检索功能是指：输人人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供（）使用。
A. 肢体
B. 肌肉
C. 脑
D. 感官
[简答题]彻底破坏、大胆创造是《女神》自我抒情主人公形象精神特征之一。请举例说明作品是如何表现这种精神特征的。
[多项选择]西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。
A. 亚理斯多德
B. 柏拉图
C. 狄德罗
D. 康德
[单项选择]以企业英雄人物、先进典型为代表，将其精神品格和优秀实际总结、升华为企业精神，这种企业精神的表述方法是（），它最容易为员工所接受。
A. 人格升华式
B. 名人名言式
C. 经验荟萃式
D. 传统继承式
[填空题]庄子认为要达到精神的绝对自由，必须做到（）（）（），庄子又把这种精神状态称为“心斋”、“坐忘”。
[单项选择]（）方法能提高婴幼儿大脑感觉统合功能。
A. 视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练
B. 知觉、动手操作和手眼协调方面的训练
C. 多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练
D. 多种感官逐一相加的训练。
[单项选择]历史剧《屈原》中，作为屈原精神的体现、”道义美的形象化”的人物是（）。
A. 宋玉
B. 卫士
C. 婵娟
D. 郑袖
[简答题]人是社会美的中心，自然美是与人无关，这种说法是否正确，为什么？
[多项选择]劳动关系调整模式的统合模式的形式有（）。
A. 社会统合模式
B. 经营者统合模式
C. 国家统合模式
D. 国际统合模式
E. 劳动者统合模式
[单项选择]精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味，幽默，热忱，宽恕，（），希望，信仰七个方面.
A. 感谢
B. 期望
C. 道歉
D. 感恩
[单项选择]改善婴儿感觉统合失调方法中不正确的是（）。
A. 重视胎教
B. 鼓励婴儿多看电视
C. 多带婴儿到大自然中做游戏
D. 拥抱安抚婴儿
[填空题]精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味、幽默、热忱、宽恕、感恩、（）、（）七个方面。
[单项选择]感觉统合失调属于生命周期哪一阶段的健康问题（）。
A. 青春期
B. 新生儿期
C. 学龄前期
D. 妊娠期
E. 老年期
