更多"案例教学法是由（）大学首创的，在（）及世界各国普遍受到重视和欢迎。"的相关试题:
[单项选择]一般认为，案例教学法首创于（）。
A. 斯坦福大学
B. 牛津大学
C. 北京大学
D. 哈佛大学
[多项选择]“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A. 了解每个案例的教学目标
B. 速读案例
C. 再读案例
D. 分析案例
E. 积极参与小组讨论
[填空题]教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
[填空题]案例教学法的做法是围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，形成供学员思考分析的案例，通过独立研究和（）的方式，来提高学员分析问题和解决问题的能力。
[判断题]讲授法是一种万能教学法，能够完成所有教学目标。
[单项选择]针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）。
A. 勇于探索创新
B. 具有奉献精神
C. 学科知识扎实
D. 关心爱护学生
[填空题]裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。
[多项选择]教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。
A. 选取合适的演示设备
B. 让每位学员都能看清楚演示过程
C. 保证每次演示的时间不宜过长
D. 配合演示进行讲解
[填空题]包豪斯魏玛时期实行的是“（）”教学法，在德骚时期采取的是“（）”教学法。
[填空题]公务员培训的方法：讲授教学法、自学法、（）、讨论法。
[填空题]支架式教学法是（）学习理论在教学中的应用。
[单项选择]讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。
A. 讨论—总结
B. 传授—接受
C. 示范—练习
[单项选择]谁提出了程序教学法（）
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 维特罗克
D. 布鲁纳
