更多"不同的观察者、研究者和认知者对腐败的认识是不一样的。"的相关试题:
[多项选择]不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为（）。
A. 认知者的需要、兴趣的不同
B. 认知者的情绪不同
C. 认知者人格特点和价值观念的不同
D. 认知者过去的经验不同
[多项选择]不完全参与观察避免了被研究者的紧张和疑惑，缺点则是被观察者容易出现（）。
A. 主观成分
B. 不合作行为
C. 隐瞒行为
D. 掩饰行为
E. 夸大行为
[判断题]食物最易引起饥饿者的注意，说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。
[单项选择]凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。
A. 情境归因
B. 内在归因
C. 个人倾向原因
D. 外在归因
[判断题]期望效应的存在说明了认知者对认知对象是有影响的。
[判断题]认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。
[判断题]由于印象是认知者对认知对象的主观理解，所以说它是间接的。
[判断题]“情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。
[单项选择]美国白蛾的幼虫不同龄期大小不一样，（）也不一样。
A. 个头
B. 颜色
C. 形状
D. 长短
[单项选择]印象形成过程中，认知者要对认知对象三方面的信息进行选择，下面哪一项不属于所需要的信息。（）
A. 自然特征
B. 心理特征
C. 社会特征
D. 行为特征
[多项选择]影响社会知觉的主观因素包括认知者的（）。
A. 情绪
B. 兴趣
C. 动机
D. 经验
[单项选择]印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。
A. 自己过去经验
B. 自己心理特征
C. 自我感觉
D. 自我标准
[填空题]目前反腐败国际合作仍然存在一些困难和问题，主要体现在一些国家对反腐败国际合作重要性的认识上仍有差距、反腐败国际司法、执法合作远远不能满足反腐败的现实需要、“（）”对反腐败国际合作的消极影响。
[填空题]不同场合、不同身份的人，都有不同的（），而与之相配合的音乐也不一样。
