更多"社会生态学的观点认为影响残疾或特殊儿童发展的最大因素是（）。"的相关试题:
[填空题]二十世纪五六十年代以前对残疾或特殊儿童发展所采取的主要对策是（）。
[填空题]植物生态地理学，在英美已成为植物生态学，在欧洲大陆则称为植物社会学和（）两门独立的学科。
[填空题]大多数学者认为特殊儿童早期干预的年龄（）岁比较合适。
[填空题]为随班就读的特殊儿童开设特殊课程，首先要评估特殊儿童的（）。
[填空题]20世纪20年代，美国芝加哥大学从社会的角度来研究城市，社会学家帕克、沃思和伯吉斯被称为人类生态学的（）
[单项选择]儿童、妇女、老年人、疾病康复期人群、残疾人等特殊人群属于（）。
A. 高危人群
B. 重点保健人群
C. 保护人群
D. 重点保护人群
E. 以上都不是
[单项选择]皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理-逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
[单项选择]《特殊教育提升计划（2014—2016年）》提出：到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到（）以上，其他残疾人受教育机会明显增加。
A. 90%
B. 50%
C. 60%
D. 100%
[填空题]目前我国特殊儿童进行融合教育的主要形式是让特殊儿童进入（）教育环境，与普通儿童一起（）。
[单项选择]对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（）内容。
A. 增强儿童权益保护
B. 开展儿童家庭服务
C. 创造儿童快乐成长环境
D. 推动有关儿童的立法
[多项选择]人类生态学在二战以后最为重要的进展就是“社会地区分析”。社会地区分析是由（）在20世纪50年代创立的一种城市社会研究方法。
A. 谢维基
B. 帕克
C. 威廉斯
D. 贝尔
E. 沃思
[填空题]二十世纪五六十年代，人们认为造成儿童特殊性的原因主要是（）。
[填空题]我国2006年有肢体残疾2412万人，其中6～14岁学龄儿童（不包括多重残疾儿童）的数量是（）。
[填空题]和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更（）。
[单项选择]人文生态学首先尝试性地、有系统地将（）基本理论体系运用于人类社会的研究。
A. 城市生态学
B. 环境学
C. 自然生态学
D. 社会学
[单项选择]影响残疾人心理状态的主要因素不包括（）
A. 残疾的类型与程度
B. 残疾者的年龄与病程
C. 残疾者的个性与文化修养
D. 残疾者的家庭和社会支持
E. 残疾者的性别
[判断题]马塔斯等人认为依恋性质对儿童今后的认知发展和社会适应有一定的影响。
[填空题]伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。
