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[填空题]根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段。
[填空题]根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
[多项选择]在美术学习中，1～9年级的学生必备（）。
A. 画笔
B. 颜料
C. 电脑
D. 美术专用纸张
[多项选择]在美术学习中，必备的美术学习工具和材料包括（）。
A. 绘画工具、材料
B. 版画工具、材料
C. 泥工工具、材料
D. 油画工具、材料
[单项选择]学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。
A. 良好习惯
B. 好的方法
C. 知识积累
D. 持久兴趣
[填空题]美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。
[单项选择]美术学习档案袋是一种用来记录学生（）美术成长过程的资料夹。
A. 一次
B. 整个
C. 几次
[填空题]美术学习（）袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。
[单项选择]在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
A. 较高
B. 一般
C. 基本
[单项选择]义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 不分
[单项选择]通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。
A. 造型•表现
B. 设计•应用
C. 欣赏•评述
D. 综合•探索
[单项选择]美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。
A. 学生成绩
B. 客观事实
C. 学习习惯
[单项选择]造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。
A. 持久
B. 较高
C. 一般
[填空题]美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重（）与（）的协调统一，尤其要加强（）评价和（）评价。
[多项选择]学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括（）等。
A. 研习记录和构想草图
B. 设计方案
C. 创作过程的说明
D. 自我反思和他人的评价
[填空题]综合•探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。
