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[单项选择]新一轮基础教育课程改革的理论基础包含（）。
A. 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B. 人的全面发展理论、多元智能理论、构建主义理论
C. 人的全面发展理论、合作教育学理论、构建主义理论
D. 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
[单项选择]以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A. 改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要
B. 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C. 改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
D. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
[单项选择]基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了（）的课时。
A. 20%～22%
B. 13%～15%
C. 10%～12%
D. 6%～8%
[填空题]新课程的（），是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。
[多项选择]2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A. 前沿性
B. 全局性
C. 基础性
D. 先导性
[多项选择]美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）的现代公民。
A. 人文精神
B. 创新能力
C. 审美品位
D. 美术素养
[填空题]美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）、创新能力、审美品位和（）的现代公民。
[判断题]我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
[简答题]免费赠送是一种促销方法，就其实质而言是一种销售促进策略，日本万事发公司就是利用这一方法一炮打响的。相当一段时间，万事发香烟的销路打不开，公司面临关闭的威胁，于是公司决定以“免费赠送”进行促销。于是，公司老板在各主要城市物色代理商，通过代理商向当地一些著名的医生、律师、作家、影星、艺人等按月寄赠两条该牌子香烟，而每过若干时日，代理商就会寄来表格，征求对香烟的意见。半年左右，万事发香烟赢得了一些较有身份和影响的顾客，接着利用这些名人做广告，宣传该牌子的香烟都是有身份的高贵人士所用，那些有点身份的人当然会来购买，而那些没有多少财富或名气的人碍于心理或面子的
驱使，也买这种香烟，这样，万事发香烟很快获得众多的顾客。
不仅日本万事发，美国企业巨人西屋电器公司也曾从这种方法中获益。西屋电器公司曾经开发了一种保护眼睛的白色灯泡，为了打开销路，采取了免费赠送策赂，两周后再派人到使用的用户家中收集使用意见。在反馈意见中，有86％的家庭主妇认为，这种灯泡比别的灯泡好，眼睛的感觉舒服；78％的主妇认为，这种灯泡光线质地优良。于是，西屋电器公司以此作为实验性广告资料，将用户的评论意见公诸于众，立即引起了消费者注意，西屋电器公司的白色灯泡一下子成为畅销品。万事发公司和西屋电器公司为什么采取免费赠送策略？
[单项选择]宗教改革的实质是（）
A. 新教各派反对罗马天主教会的斗争
B. 天主教会内部各派争权夺利的斗争
C. 封建君主摆脱罗马教廷的斗争
D. 早期资产阶级的反封建斗争
[单项选择]十一届三中全会以后，我国改革开放的实质是：（）
A. 社会生产力的飞速发展
B. 综合国力的迅速提高
C. 人民生活水平的日益改善
D. 社会主义制度的自我完善和发展
[多项选择]企业的核心能力就其本质来讲是非常复杂和微妙的，识别企业核心能力并非易事，但是还存在几种识别的方法，下列关于识别企业核心能力方法的表述中，不正确的有（）。
A. 分析企业的资源是识别企业核心能力常用的方法
B. 考察企业功能可能只能识别出具有特定功能的核心能力
C. 过程系统本身是比较复杂的，所以企业很少用来识别企业的核心能力
D. 分析企业的资源这种方法，对于商誉是比较容易的
[单项选择]失业问题实质上是什么问题（）
A. 农业问题
B. 人口问题
C. 农民问题
D. 城乡问题
[填空题]就其构成要素来讲，领导者的职位由职务和（）两个不可分割的部分构成。
