更多"教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这"的相关试题:
[多项选择]表扬和奖励是对孩子行为的正向强化。运用表扬和奖励时（）.
A. 表扬、奖励要及时
B. 表扬、奖励应明确、具体
C. 可以用事先许诺的物质奖励激励孩子
D. 表扬、奖励以精神奖励为主
[填空题]网点精神包括展现符合网点精神的行为、（）以及通过表扬和奖励对好的行为给予表赞扬。
[多项选择]我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（）
A. 表扬学生的行为，不表扬学生的人格
B. 和班级的优秀学生拿来相互比较
C. 表扬不能太廉价或过度
D. 公开与私下表扬双管齐下
[单项选择]布卢斐研究了作为学生学习正强化的教师的表扬行为，对表扬进行了分析，以下所提出的观点不正确的是（）。
A. 表扬是教师对正确的回答的积极反馈
B. 对成绩差的学生进行单独私下的表扬也会调动起学生学习的积极性
C. 表扬表达出教师积极的情感（惊奇，欣喜，兴奋）
D. 不真诚的表扬是无效表扬甚至是有害表扬
[填空题]段接到旅客表扬乘务员做好事，送锦旗、表扬信，事迹突出并属实的，给予（）元的奖励。
[多项选择]按照规定国家电网公司每年对以下哪些单位予以表扬奖励。（）
A. 实现安全目标的国家电力调度控制中心
B. 实现安全目标的国家电网调控分中心
C. 实现安全目标的省（自治区、直辖市）电力公司
D. 实现安全目标的公司直属单位
[单项选择]根据表彰和奖励计划，给予表扬的员工比例应该是多少？（）
A. 40%
B. 10%
C. 80%
D. 100%
[单项选择]教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
A. 自我效能感理论
B. 成就动机理论
C. 强化理论
D. 动机归因论
[单项选择]下列哪些项目属于奖励员工的形式（）？（1）通报表扬（2）公司嘉奖（3）授予荣誉称号（4）奖励晋级（5）一次性奖励
A. （1）（2）（4）（5）
B. （1）（2）（3）（5）
C. （1）（2）（3）（4）
D. 所有选项皆是
[简答题]如何通过网页方式换一个手机号登录移动微博？
[单项选择]对安全上表现好的职工或部门进行了表扬、奖励，是一种（）。
A. 局部状态反馈
B. 事故后的反馈
C. 负反馈控制
D. 正反馈控制
[单项选择]建立健全（）的安全组织，适时开展多种形式的安全活动，定期检查评比，表扬奖励先进单位和个人。
A. 大众性
B. 民主性
C. 群众性
D. 民议性
[多项选择]教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A. 趋利避害
B. 扬善抑恶
C. 取善弃恶
D. 趋善避恶
[单项选择]对认真遵守电业安全工作规程者，应给予表扬和奖励。对违反电业安全工作规程者，应认真分析，加强教育，分别情况，严肃处理。对造成严重事故者，应按（），予以行政或刑事处分。
A. 事故情节
B. 情节轻重
C. 规章制度
[单项选择]坚持以表扬、奖励和鼓励为主的教育方法，善于发现孩子的优点和长处，满足孩子自尊的需要，让孩子体验成功的乐趣，是家庭教育（）原则的体现。
A. 因人施教
B. 以身作则
C. 坚持正面教育
D. 循序渐进
[判断题]在表扬批评中，批评是表扬的辅助手段，表扬为主，批评为辅。
[单项选择]对认真遵守本规程者，应给予表扬和奖励，对违反本规程者，应认真分析，加强教育，分别情况，严肃处理。对造成严重事故者，应按情节轻重，予以行政或（）。
A. 刑事处分
B. 民事处分
C. 批评教育
[简答题]
一次公开课过后，我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们，然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后，我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转。一个偶然的机会，他母亲说："自从你给了他那个‘特殊的奖励’后，他对自己的要求严格了。"询问后我才知道，我奖励给同学们的卡片中仅有一张是最大的，在我按顺序发的时候，恰好这张被宋振铭得到了，他回家后对母亲说："老师可能觉得我这节课表现最好，所以把最大的一张送给我"。现在这张卡片还贴在他的床头，谁都不准碰。他说那是"特殊的礼物"。这位老师一次无意识的举动，却造成了一个"美丽的误会"。
请你就此案例谈谈你的看法。
[单项选择]教师道德品质通过（）才能表现出来。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德行为
D. 道德意志
