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[单项选择]领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）
A. 领导者成熟度的变化而变化
B. 领导者领导能力的变化而变化
C. 员工成熟度的变化而变化
D. 员工工作成熟度的变化而变化
E. 员工心理成熟度的变化而变化
[单项选择]领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）的变化而变化
A. 领导者的成熟度
B. 领导者的领导能力
C. 员工的成熟度
D. 员工的工作成熟度
E. 员工的心理成熟度
[判断题]情境领导理论认为，有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度，下属成熟程度低，宜采用命令式领导方式。
[单项选择]在产品生命周期中（），销售促进最有效。
A. 引入期和衰退期
B. 引入期和成长期
C. 成长期和成熟期
D. 成熟期和衰退期
[单项选择]情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）
A. 上下级关系
B. 下属的成熟度
C. 领导者职权
D. 组织内上下沟通
E. 领导者的成熟度
[单项选择]情景领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是（）
A. 能力低、动机水平低
B. 能力低、动机水平高
C. 能力高、动机水平低
D. 能力高、动机水平低
E. 思想品质高、能力低
[单项选择]情境领导理论认为，适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是（）
A. 能力低、动机水平低
B. 能力低、动机水平高
C. 能力高、动机水平低
D. 能力高、动机水平高
E. 思想品质高，能力低
[单项选择]由科曼首先提出，后经赫西和布兰查德发展的领导寿命周期理论认为，有效地领导风格应当适应其下属的成熟程度不同。根据领导寿命周期理论，告知属于的象限是（）。
A. 高关系低工作
B. 低关系低工作
C. 高关系高工作
D. 低关系高工作
[多项选择]根据领导者的生命周期理论，领导的风格包括（）。
A. 指导式
B. 推销式
C. 参与式
D. 授权式
E. 成就取向式
[单项选择]传统的物质理论认为，领导者（）。
A. 只有先天具备这些特质的人才可能成为领导
B. 只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导
C. 不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导
D. 只因为拥有某些特质就是领导
[单项选择]在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。
A. 费德勒的权变模型
B. 领导情境理论
C. 路径一目标理论
D. 参与模型
[单项选择]传统品质理论认为，领导者的品质是（）。
A. 实践中炼成的
B. 后天学会的
C. 生而具有的
[填空题]20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的（）研究。
[单项选择]路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。
A. 团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B. 领导者天生具有某些与生俱来的固有特质
C. 关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D. 帮助下属实现其目标，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合
