[单项选择]传统的物质理论认为，领导者（）。
A. 只有先天具备这些特质的人才可能成为领导
B. 只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导
C. 不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导
D. 只因为拥有某些特质就是领导

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[单项选择]传统品质理论认为，领导者的品质是（）。
A. 实践中炼成的
B. 后天学会的
C. 生而具有的

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[判断题]传统特质理论从动态的视角研究领导者的素质特征，认为领导者的特质是在实践中形成的，是可以通过训练和培养造就的。

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[单项选择]领导者匹配培训的理论认为，以任务为中心的领导者在他们能够（）的环境中，工作绩效好。
A. 高度控制
B. 中等控制
C. 低控制
D. 不控制

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[单项选择]路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。
A. 团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配
B. 领导者天生具有某些与生俱来的固有特质
C. 关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D. 帮助下属实现其目标，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合

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[单项选择]传统组织理论认为，行使权力是为了（）。
A. 工作的需要
B. 协调人际关系
C. 充分发挥人的积极性
D. 协调与外部环境的关系

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[单项选择]吉伯的特质理论认为，卓越的领导者可以不具备（）特质。
A. 身强力壮
B. 勇于冒险
C. 聪明但不过分聪明
D. 外向有支配欲

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[单项选择]传统炮制理论认为药物经醋制后可引药入何经（）
A. 胃经
B. 肝经
C. 心经
D. 肺经
E. 脾经

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[简答题]“途径——目标”理论认为，有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用？

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[单项选择]罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。
A. 帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合
B. 团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配
C. 领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的
D. 领导者们为了达成绩效目标和持久变化，应该着手改变下属的自我概念

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[单项选择]韦伯理论的最通俗的磁学理论认为物质是以（）排列的.
A. 中子
B. 原子
C. 电子
D. 分子

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[单项选择]根据领导者生命周期理论，具有低工作-低关系特点的领导风格是（）。
A. 指导式
B. 推销式
C. 参与式
D. 授权式

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[单项选择]在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的（）对领导的影响。
A. 知识范围
B. 技能水平
C. 成熟度

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[多项选择]培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。
A. 加速站
B. 辅导
C. 按需培训
D. 确定领导技能的范畴
E. 战略规划

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[判断题]从理论的角度上说，上层领导者领导幅度可以比下层领导者的领导幅度大一些。

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[填空题]传统中药理论认为，当归不同部位作用不同，当归头（），当归尾破血，当归身补血.