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[判断题]政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
[单项选择]在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和价值倾向性的是（）
A. 教育者和受教育者
B. 价值取向
C. 教育功能
D. 教育方针
[判断题]一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
[单项选择]坚持社会主义方向是我国教育目的的性质，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育（ ）
A. 性质
B. 动力
C. 目的
D. 内容
[单项选择]进路的性质与方向，由进路的（）按钮决定。
A. 始端
B. 终端
C. 始端和终端
D. 道岔按钮
[单项选择]教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）
A. 调控功能
B. 导向功能
C. 评价功能
D. 激励功能
[单项选择]决定教育目的的是（）
A. 家长
B. 学校
C. 政治经济制度
D. 文化传统
[单项选择]在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。
A. 教育目的
B. 课程目标
C. 培养目标
D. 教学目标
[判断题]教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。
[单项选择]决定教育目的因素是（ ）。
A. 生产力
B. 政治经济制度
C. 上层建筑
D. 科学技术
[判断题]政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
[多项选择]决定教育目的地因素有（）。
A. 政治经济制度
B. 生产力和科技发展水平
C. 人口质量
D. 文化观念
E. 文化传统
[判断题]由予教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题．所以教育目的是整个教育工作的棱心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。
[判断题]地方制度的性质是由国家制度的性质决定的（）。
[判断题]教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。
[多项选择]国家性质主要由下列那些因素决定?
A. 国家政权的阶级本质
B. 统治阶级内部各阶层在国家中所处的不同地位
C. 国家政权的经济基础
D. 社会精神文明
