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[判断题]注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（）
[单项选择]注重培养学生的探究态度与能力，这是（ ）
A. 研究型课程
B. 基础型课程
C. 拓展型课程
D. 技能型课程
[单项选择]注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 国家课程
[判断题]注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。
[单项选择]注意培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。
A. 基础型课程
B. 研究型课程
C. 拓展型课程
D. 发展型课程
[填空题]为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和（）”学习法等教育方法。
[填空题]为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
[单项选择]德育体谅模式非常注重培养学生的（）
A. 道德意志
B. 道德情感
C. 道德认识
D. 道德行为
[单项选择]注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 发展型课程
[单项选择]基础型课程是一种注重学生（ ）能力培养的课程。
A. 发展
B. 综合
C. 知识
D. 基础
[判断题]注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
[判断题]普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
[单项选择]在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。
A. 主观能动性
B. 自觉积极性
C. 客观能动性
D. 自主表现性
[单项选择]（ ）课程的过程性评价主要考查学生学习本学科的态度、参与课堂活动的积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
A. 数学
B. 语文
C. 美术
D. 体育
