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[填空题]教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。
[单项选择]在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[单项选择]培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 刨造
[单项选择]在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
A. 理解能力
B. 观察能力
C. 模仿能力
D. 创新能力
[填空题]当代建筑的审美变异，其审美情趣主要表现在（）、对立面审美、片段化审美、过程化审美等方面。
[简答题]如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?
[简答题]谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？
[单项选择]从总体上看，元代文学的审美情趣是（）。
A. 自然酣畅
B. 含蓄蕴藉
C. 泼辣沉雄
D. 平淡之美
[判断题]美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
[简答题]举例论述在教学过程中如何培养学生的心智技能。
[填空题]培养学生的基础学力作为教学的任务之一，其核心或者说教学的首要任务是向学生传授系统的（）和基本技能。
[判断题]美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
[单项选择]下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?（）
A. 从学生个性特点出发
B. 从学生认知特点出发
C. 从学生特殊教育需求出发
D. 从学生年龄特点出发
