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[单项选择]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A. 维持动机作用
B. 促进和维持功能
C. 思想教育作用
D. 培养纪律功能
[单项选择]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有的功能。（）
A. 培养动机
B. 激发需要
C. 促进和维持
D. 培养纪律
[判断题]从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。
[多项选择]从教学评价的功能看．教学评价分为（ ）
A. 形成性评价
B. 正式评价
C. 诊断性评价
D. 配置性评价
[单项选择]根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（ ）。
A. 常模参照评价和标准参照评价
B. 正式评价和非正式评价
C. 形成性评价和总结性评价
D. 配置性评价和诊断性评价
[单项选择]教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（ ）、形成性评价、总结性评价。
A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 对性评价
D. 标准化测验评价
[单项选择]教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 对性评价
D. 学生自我评价
[判断题]按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（ ）
[判断题]按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（ ）
[判断题]据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（ ）
[单项选择]关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（ ）。
A. 形成性评价和总结性评价．
B. 常模参照评价和标准参照评价
C. 配置性评价和诊断性评价
D. 正式评价和非正式评价
