更多"教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的"的相关试题:
[单项选择]（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
A. 标准化成就测验
B. 细目表
C. 自测试题
D. 案卷分析
[单项选择]测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（ ）
A. 教学内容目标．心理操作和发展目标
B. 教学方法目标，心理操作和发展目标
C. 教学手段目标，心理操作和发展目标
D. 教学内容目标，教学方法和发展目标
[单项选择]笔试测验种类很多；根据测验的性质分类可以分为：认知测验和（）
A. 智力测验
B. 成就测验
C. 人格测验
D. 倾向测验
[单项选择]下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（）
A. 心理测验
B. 客观测验
C. 标准测验
D. 论文式测验
[单项选择]在流量测验中，测验垂线的编号可根据每次流量的测验顺序（）依次编列。
A. 自一岸向另一岸
B. 自中间向两岸
C. 自最大水深向最小水深
D. 自最大流速向最小流速
[多项选择]笔试测验的基本类型中根据测验发问的形式分类，可分为（）。
A. 认知测验
B. 构造性测验
C. 人格测验
D. 难度测验
E. 投射性测验
[单项选择]在流量测验中，测验垂线包括流速测验垂线和水深测验垂线，流速测验垂线和水深测验垂线应（）编号。
A. 合并
B. 分别
C. 交叉
D. 接序
[判断题]教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
[判断题]教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
[单项选择]教学评价（ ）测量和测验。
A. 不等同于
B. 等同于
C. 包括
D. 毫无关系
[单项选择]泥沙测验，根据测验项目和（）的仪器工具进行仪器工具的准备和检验。
A. 酝酿设计
B. 测站配备
C. 尚未加工
D. 市场待购
[判断题]对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。
[单项选择]认知测验，也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（）、智力测验和能力倾向测验。
A. 人格测验
B. 水平测验
C. 难度测验
D. 成就测验
[单项选择]投射测验主要的理论根据为（ ）
A. 心理动力学
B. 行为现象学
C. 认知领悟学
D. 人本主义论
E. 生理心理学
[多项选择]教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。
A. 教材内容
B. 教学内容
C. 教学组织形式
D. 教学过程
E. 教学方法和技术
F. 特定的教学方案
