更多"学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?"的相关试题:
[多项选择]大学生社会知觉的途径主要有（）
A. 对他人外部特征的观察；
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际知觉；
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉；
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
[填空题]道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、（）的道德情感和伦理的道德情感三种。
[单项选择]将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 社会学习模式
D. 说理教育模式
[单项选择]下列选项中，（）不属于培养职业道德的主要途径。
A. 努力提高自身技能
B. 理论联系实际
C. 努力做到“慎独”
D. 检点自己的言行
[多项选择]教师内在审美素质的培养通过哪些途径（）
A. 理论学习
B. 生活经验的积累
C. 通过实践活动
D. 审美欣赏活动和审美创造活动
E. 通过对生活的感受
[多项选择]大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）
A. 上课忘关手机；
B. 上网成瘾；
C. 不按时就寝；
D. 阅览室聊天
[配伍题]医学道德情感的同情感是|医学道德情感的事业感是
A. 促使医务人员为病人服务的原始动力
B. 使医务人员的行为具有稳定性
C. 真正实现全心全意为人民健康服务的道德原则
D. 医务人员在医疗活动中对自己和他人行为之间关系的内心体验和自然流露
E. 弥补同情感的不足
[单项选择]汽车驾驶员职业道德培养的方法是（）。
A. 重视学习、勤于实践、自省和自律、培养良好的心理品质
B. 遵纪守法、安全行驶
C. 热爱本职、钻研技术
D. 文明驾驶、乐于助人
