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[判断题]制约学校课程的三大因素是社会、知识和儿童。
[多项选择]制约课程改革的因素是()
A. 政治
B. 社会
C. 知识
D. 儿童
[多项选择]制约课程的主要因素有()
A. 知识结构
B. 社会发展
C. 教育部门的政策
D. 学生的身心发展
E. 课程理论
[单项选择]制约课程设计的主要因素有()
A. 社会
B. 设计者
C. 社会、知识和儿童
D. 政治、经济和文化
[多项选择]行政执行的制约因素主要有()
A. 资源因素
B. 环境因素
C. 政策、法规和指令本身因素
D. 执行人员因素
E. 执行对象因素
[简答题]法的实现是一个非常复杂的过程,受到各种因素的制约,这些因素主要有什么?
[判断题]学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程,不受国家和地方的制约。
[单项选择]制约课程改革的三大因素是( )。
A. 政治、经济、文化
B. 社会制度、生产力发展水平、课程理论
C. 社会、知识、儿童
D. 教育目的、教育理念、课程理论
[简答题]教师招聘考试教育理论综合知识中制约课程的主要因素是什么?
[简答题]农业科技成果转化为现实生产力的制约因素主要有哪些?
[简答题]配送中心库存的数量和时间受多种因素的制约和影响,这些影响因素主要有?
[简答题]美国课程论专家麦克尼尔指出,影响课程的组织结构的因素主要有几个方面?
[多项选择]制约和影响绩效考评的正确性、可靠性和有效性的因素主要有( )。
A. 后继效应
B. 评价指标对考评的影响
C. 自我中心效应
D. 评价标准对考评的影响
E. 员工绩效的分布误差
[判断题]从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
[单项选择]帧频制约因素不包括
A. 脉冲重复频率(PRF)
B. 所需观察声像图的宽度
C. 所需观察声像图的深度
D. 多点聚焦的数目
E. 彩色多普勒取样框的大小
[判断题]从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。