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[单项选择]员工可以通过绩效工资或激励工资得到更高水平的报酬，企业应采用（ ）。
A. 领先型
B. 跟随型
C. 混合型
D. 等待型
[单项选择]通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为（ ）。
A. 绩效计划
B. 绩效辅导
C. 绩效反馈
D. 绩效改进
[简答题]组织行为的知识如何帮助公司一线管理者管理员工？CEO和其他高层管理者需要了解组织行为学吗?为什么?
[单项选择]在掌握了下属工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能感而进行的一系列活动，称之为（ ）。
A. 绩效辅导
B. 绩效监控
C. 绩效反馈面谈
D. 绩效改进
[单项选择]组织行为学家认为，行为组织结构理论是一种（）
A. 封闭式的系统理论
B. 开放系统理论
C. 以人为本的理论
D. 权变管理理论
[判断题]群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。
[单项选择]一个群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的（）
A. 信息
B. 资源
C. 财富
D. 规范
[单项选择]（ ）是组织根据既定员工绩效目标、收集与员工绩效相关的各种信息，借助一定的方法，定期对员工完成绩效目标的情况进行考察、评价、反馈，从而促进员工绩效目标的实现并促进组织整体绩效目标的实现的活动。
A. 绩效考核
B. 绩效
C. 工作分析
D. 工作评价
[单项选择]期望理论中，（）是指个体相信达到一定的绩效水平后即可获得理想结果的程度。
A. 效价
B. 目标实现
C. 手段
D. 努力一绩效联系
[单项选择]组织行为学是一门（）
A. 理论性学科
B. 应用性学科
C. 实验性学科
D. 综合性学科
[多项选择]狭义的行为科学即组织行为学的内容有（）
A. 个性行为理论
B. 社会行为理论
C. 团体行为理论
D. 组织行为理论
E. 经验行为理论
[判断题]在一个工作团队中．团队成员个体努力的结合带来的绩效水平比个体投人的绩效水平之和更高。（）
[单项选择]员工个人绩效的优劣及形成是多种因素综合作用的结果，而不是由某个单一的因素能够决定的，这体现了绩效的（ ）特点。
A. 多维性
B. 多因性
C. 变动性
D. 复杂性
