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[判断题]传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。
[判断题]现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。
[多项选择]建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）
A. 以满足学生的发展需要为目的
B. 确立学生在班级中的主体地位
C. 训练学生自我管理班级的能力
D. 建立班级管理制度
E. 减弱班主任的领导
[判断题]现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
[判断题]班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（ ）
[单项选择]现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
A. 学校
B. 教师
C. 教育内容
D. 学生
[判断题]班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
[判断题]实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。
[单项选择]以学生为本的班级管理机制的目的是（）
A. 满足学生的发展需要
B. 确立学生的主体地位
C. 训练学生自我管理班级的能力
D. 实现学生的全面发展
[判断题]实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。
[判断题]班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
[判断题]在道尔顿计划中，虽然还保留着班级的形式，但也是对班级授课组织的重要超越，作业安排是个别教学的核心环节。（）
[判断题]开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。
[多项选择]班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（ ）
A. 个别讨论反馈
B. 班干部反馈
C. 班集体反馈
D. 家长反馈
[简答题]教师如何对待班级中的小团体，建立融洽的师生关系？
[多项选择]班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（ ）
A. 自检
B. 互检
C. 班主任抽检
D. 班干部和班集体检查
