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[判断题]如果教学目标侧重于过程或探索知识经验．与之相对应的教学策略是情境教学。
[判断题]知识作为教学目标，其所要求的心理过程是理解。
[填空题]在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
[判断题]模仿—练习教学过程称模式，就是经验教学过程模式。
[单项选择]学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
A. 学生
B. 教学内容
C. 教师
D. 教学环境
[单项选择]教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。
A. 活动方式
B. 教学理念
C. 教学思想
D. 组织形式
[简答题]简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
[判断题]教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
[单项选择]关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是（ ）。
A. 学生认识的主要任务是学习间接经验
B. 学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C. 间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D. 防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
[判断题]综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。
[填空题]教学过程作为特定教育价值观之具体化的课程与教学目标、（）、教学方法、（）四个方面在动态交互作用中融为一体，这就是教学过程。
[单项选择]教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。
A. 课堂凝聚力
B. 课堂气氛
C. 课堂控制
D. 课堂管理
[判断题]教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。
[单项选择]教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从中学”的过程。这一观点是由（）提出的
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 杜维
D. 凯洛夫
