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[判断题]教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。
[单项选择]学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
A. 学生
B. 教学内容
C. 教师
D. 教学环境
[判断题]教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。
[单项选择]教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
A. 教学计划
B. 课程目标
C. 教学目标
D. 教科书
[简答题]请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
[判断题]教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
[填空题]教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。
[多项选择]案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。
A. 选编案例
B. 引入案例
C. 分析讨论案例
D. 评价案例
[单项选择]幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（ ），有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A. 幼儿教育目标和课程标准
B. 幼儿教育内容
C. 幼儿教学大纲
D. 幼儿课本
[单项选择]教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）
A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C. 掌握知识和发展智力相统一的规律
D. 传授知识与思想品德教育相统一的规律
[判断题]前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
[判断题]教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（ ）
[单项选择]（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A. 行动研究法
B. 叙事研究法
C. 实验研究法
D. 调查研究法
[单项选择]大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。
A. 有效监督
B. 有效控制
C. 有效改革
D. 有效指挥
[判断题]在课程、教学目标的具体化方面，埃斯纳和布卢姆做出了卓越的贡献（）
[单项选择]人们在教育、教学过程中积累了许多教学模式，其中最基本的是（）模式。
A. 讲授论
B. 认识论
C. 实践论
D. 实验论
[判断题]教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（ ）
