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[单项选择]20世纪60年代初，（ ）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 皮亚杰
D. 廖世承
[单项选择]新课程教学改革要求我们首先确立（）。
A. 先进的教学观念
B. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C. 教师为主导，学生为主体的教学观念
D. 以课堂教学为中心的教学观念
[判断题]教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
[单项选择]现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。
A. 强调解题过程分析
B. 强调解题策略分析
C. 强调知识与人格特征相互作用分析
D. 强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
[简答题]为了学生的发展是本次课程改革的根本理念。
[填空题]我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
[填空题]（）被称为美国运动心理学之父的（）在美国伊利诺斯大学开设了世界上第一个运动心理学课程。（）他建立了世界上第一个运动实验室，标志着运动心理学学科建立。
[简答题]简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观
[单项选择]幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）
A. 为什么教
B. 如何教
C. 教什么
D. 教得怎么样
[单项选择]教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
A. 百科全书式课程理论
B. 综合课程理论
C. 实用主义课程理论
D. 结构主义课程理论
[单项选择]体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）、的基本领域。体育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。
A. 依据
B. 标准
C. 原则
D. 评价
[填空题]从教育心理学角度讲，学生的学习方式有（）。
[判断题]课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。
[单项选择]
心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个18名学生的班级。心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：
1．分析他们在学业上失败的原因；
2．上课提问时，难度适当；
3．对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；
4．鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。
半年后，这18名同学的学习成绩大有进步，已经不再是差生了。
“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的（）。
A. 期望
B. 最近发展区
C. 思维发展
D. 心理需要
